
- בית המדרש
- מדורים
- ילדים
תנ"ך חי
כתבות בנושא תנ"ך חי

פרשנות המקרא
האם הזכות לפרש את המקרא שמורה לדורות מסוימים? האם יש מקום לפרשנות המקרא על ידי בני דורנו? הרב שמעון קליין מתייחס לשאלות.

דמויות בתנ"ך - משל?
האם יש להתייחס לדמויות בתנ"ך רק בתור אידיאות, או שהם גם היו בשר ודם? מה לגבי אדם הראשון? הרב רפאל וסרטיל בתשובה חד משמעית.

על לימוד תנ"ך
לדאבוננו, יש חוקרים ומפרשים מבני ישראל שרחקו מאמונה והם עוסקים בתנ"ך כספר שנכתב על ידי בשר ודם, שאין בו קדושה, שאינו דבר ה'.

תכנית התנ"ך של ישיבת בית אל
בישיבת בית אל מתקיימת תכנית ללימוד תנ"ך, הכוללת לימוד עצמי ובסוף שבוע מתקיים שיעור סיכום והעמקה. מוזמנים להצטרף!
סדרה בנושא תנ"ך חי

שאול נמשח למלך
שאול שואל את שמואל על האתונות, אך שמואל מושח את שאול למלך ואף מוסר לו סימנים. שאול הנדהם רואה בהתקיימות הסימנים. בבוא העת מכנס שמואל את ישראל ומציג בפניהם את שאול, שהפתיע בצניעותו ונחבא אל הכלים. <a href='http://www.levisudri.com' target='_blank' rel='nofollow'>לחץ כאן לאתרו של הרב לוי סודרי</a>

הארון בשדה פלישתים
לאחר חורבן שילה מגיע ארון ה' לשדה פלישתים והללו בתחושת מנצחים מניחים את ארון האלוקים כנגד דגון אלוהיהם. לתדהמתם דגון נופל והם אף סובלים ממכת הטחורים. הם מעבירים אותו ממקום למקום עד ששולים אותו חזרה לישראל לגבול בית שמש מלווה במתנות. <a href='http://www.levisudri.com' target='_blank' rel='nofollow'>לחץ כאן לאתרו של הרב לוי סודרי</a>

עלייתו של שמואל
<a href='http://www.levisudri.com' target='_blank' rel='nofollow'>לחץ כאן לאתרו של הרב לוי סודרי</a> חנה ואלקנה שרויים ללא ילדים .הם זוכים בבן לאחר שנים של ייסורים ותפילות .היה זה שמואל בנם שמיועד להיות המנהיג הבא של ישראל , מי שיוביל את עמו לישועות מן הפלישתים ובכלל (קודם לסיפור, הסבר קצר על תרופות עתיקות).

ט"ו באב - חג הנישואין
<a href='http://www.levisudri.com' target='_blank' rel='nofollow'>לחץ כאן לאתרו של הרב לוי סודרי</a> ספר שופטים מסתיים במפלת שבט בנימין שנותר עם 600 גברים וללא שום אישה . בסופו של דבר משתקם השבט (בין היתר) על ידי שבני בנימין הורשו לחטוף בנות מבנות שילה, וכאן נפתח פתח להבנת ט"ו באב – חג הנישואין.

פילגש בגבעה ב'
<a href='http://www.levisudri.com' target='_blank' rel='nofollow'>לחץ כאן לאתרו של הרב לוי סודרי</a> האיש ופילגשו נשארים ללון בדרך. אין מי שמכניסם הביתה .והינה זקן אחד הסכים להכניסם אלא שאנשי הגבעה משבט בנימין תקפו את הבית , ולאחר שהוציא האיש אליהם את פילגשו , התעללו בה, וזו נמצא בבוקר ללא רוח חיים . הדבר גרר מלחמת אחים : בני ישראל נגד אנשי בנימין שכמעט נכחדו. סיפור חטיפת בנות שילה שבזכותן ניצל שבט בנימין מהכחדה

פילגש בגבעה א'
<a href='http://www.levisudri.com' target='_blank' rel='nofollow'>לחץ כאן לאתרו של הרב לוי סודרי</a> שוב סיפור הממחיש את ההפקרות בימי השופטים כאשר "אין מלך שבישראל" ולכן "איש הישר בעיניו יעשה" : איש לוי הולך מהר אפרים לבית לחם על מנת להשיב את פילגשו שברחה ממנו חזרה לבית אביה. הוא מתעכב מס' ימים בבית אביה המתעקש ללא הרף שישארו ולבסוף יוצא חזרה לכיוון ביתו . ההמשך מבשר רעות.

סיפורו המופלא של מיכה א'
<a href='http://www.levisudri.com' target='_blank' rel='nofollow'>לחץ כאן לאתרו של הרב לוי סודרי</a> סיפור מופלא מספר שופטים : מיכה , הילד שנולד במצרים והיה אמור למות אי שם בין הלבנים במצרים לצורך השלמת הבנין, נכנס אחרי הכל לארץ ישראל ובונה בית עבודה זרה , פסל ומסכה מכסף שנתנה לו אימו, זאת בניגוד לתורה כמובן. למרות הכל, ממשיך להתקיים בית זה כיון שהיה נותן מזון לעוברי דרכים. יהונתן בן גרשום נכד משה רבנו (!) מצא לו שם עבודה, כמה מוזר.
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר

בבא מציעא שניים אוחזין - מהות השבועה
השיעור בוחן את יסוד דין חלוקה ושבועה במשנת "שניים אוחזין בטלית", תוך התמקדות בהבדלי הגישות בין התוספות לרמב"ם. בעוד שלדעת התוספות יסוד הדין נשען על מוחזקות והשבועה נועדה רק להכחיש את טענת היריב, לדעת הרמב"ם מדובר בשבועת הנוטלין שבאמצעותה זוכה האדם בחלקו.

מידות הראי"ה זיכוך המידות בין דעת לרגש
הקדמה למידות הראי"ה - 3
השיעור עוסק בהתחדשות עבודת המידות בתקופת הגאולה ומבאר כיצד המעבר ממישור היחיד למישור הציבורי והלאומי מעצב מחדש את תפקידן של המידות באומה הישראלית. בנוסף, נפתח לימוד הפסקה הראשונה המציגה את זיכוך המידות כתווך שבין הדעת לרגש, תוך הדגשה כי בירורן השכלי והכרתי קודם לעיבודן הרגשי.

שיעורים בספר יהושע סוד דמותה של רחב
יהושע פרק ב'
השיעור עוסק במפגש של מרגלי יהושע עם רחב, תוך התמודדות עם דמותה המורכבת ומעמדה המרכזי בכניסת עם ישראל לארץ. דרך מקורות חז"ל מוסברים תהליך התשובה שלה, כוחה להכיר בגדולת השם דווקא מתוך עברה, והחיבור העמוק שלה לקדושת ישראל ולשושלת הנבואה.

גשמים בארץ ישראל שאילת גשמים וארץ ישראל
מדוע מדינות שבחורף שלנו אצלם קיץ מבקשים גשם, ומדוע יעקב התעקש להיקבר במערת המכפלה, ופירוש תפילת מעין שלוש.

מידות הראי"ה אמונה: גבורתה ושפלותה
אמונה כ"ט -ל"א
השיעור עוסק בתפקידה הכפול של האמונה: מחד להעלות את האדם לעוז וגבורה עילאיים הנובעים מדבקות בה', ומאידך לעדן ולרכך את עוצמתו הפראית. בהמשך לכך מוסבר כי הנהגת העולם והחיים דורשת חיבור לאמונה הגבוהה ולפנימיות התורה, שהם המקור האמיתי להחייאת כוחות הנפש ולתחייה רוחנית מלאה.

נח התורה כשורש המציאות והאדם
שמירה על העולם ופתיחה לזמן חורף
שמירה על ממון חברך והתרחקות מאבק גזל , החשיבות בהתמדה בזמן חורף והשקיעות בישיבה.

שם משמואל על הפרשה שלמות נח, השבת וסוד הדיבור
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק ב'
השיעור מבאר כיצד תאריו של נח משקפים שלמות בגוף, בנפש ובשכל כנגד קלקולי דור המבול, ומקביל מעלות אלו להארות וברכות יום השבת שנוח רומז אליו. בנוסף, מוסברת חוכמתו הייחודית של נח שהתבטאה בביטול עצמי מוחלט לרצון ה' בכניסתו וביציאתו מן התיבה, הנהגה שזיכתה אותו ללשון "דיבור" המורה על חיבור פנימי וישיר עם הבורא.

שם משמואל על הפרשה פגם האדם ותיקונו בצלם אלוהים
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק א'
השיעור עוסק בהשפעת חטא עץ הדעת על מרכיבי האדם – גוף, נפש, שכל וצלם אלוהים המחבר ביניהם, ובתהליכי הבירור והתיקון שנועדו להפריד בין הנשמות הטהורות לטמאות. מתוך כך מוסברת נפילתם של אנשי דור המבול שסירבו לתיקון, אל מול שלמותו וצדקותו הייחודית של נח.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א עבודת הנפש והמידות
עבדת מידות נפש א -ה
השיעור מדגיש כי לצד לימוד התורה, האדם מחויב לעסוק באופן עצמאי ומעמיק בזיכוך מידותיו ובתורת הנפש. מתוך הכרת שתי הנפשות הפועלות בו, הוא לומד לרומם את כוחותיו ולתקן את עצמו ואת הכלל.

יסודות הש"ס ספקות באיסורים מול ספקות בממונות
השיעור בוחן מדוע בדיני איסורים הכלל הוא "ספיקא דאורייתא לחומרא", ואילו בדיני ממונות הולכים אחר המוחזק ("המוציא מחברו עליו הראיה") ומקילים בספק. מתוך עיון בשיטות ה"קונטרס הספיקות", ה"תומים" ור' שמעון שקופ, מתבאר ההבדל המהותי בין איסורים שמיימיים לבין דיני ממונות המבוססים על סברה אנושית ורצון הצדדים.

אורות ישראל ותחייתו תהליך הגאולה כהתרחשות רציפה ומתמשכת
אורות ישראל ותחייתו פרק כ"ז - כ"ח
השיעור עוסק בתפיסת הגאולה כתהליך היסטורי אחד ורציף, שמתחיל ביציאת מצרים ונמשך לאורך כל תולדות עם ישראל. מתוך כך מודגש כי הירידות, הגלות והפעולות האנושיות היום-יומיות אינן מקריות, אלא מהוות שלבים פנימיים המובילים בסופו של דבר לאחדות האומה ולתכלית השלמה.

נח מגדולת הבריאה לעבודת הלב
השיעור עוסק במגבלות השכל האנושי מול אינסופיות הבורא והשגחתו, דרך מפגשי רבי יהושע בן חנניה והקיסר וביאור מהות יום השבת. מתוך כך מודגש כי תפקיד האדם בבריאה אינו שליטה או מסחר עם שמיים, אלא עמידה בענווה וחיבור אמיתי לקדוש ברוך הוא דרך תפילה וכיסופי הנפש.

עין אי"ה - הרב משה גנץ משמעות הדין ככוח מרפא לנפש
שבת א, ק"ס
השיעור עוסק בתפיסתו של הרב קוק לפיה הדין שלאחר המוות אינו עונש נקמני, אלא התפכחות פנימית שבה האדם רואה את האמת וחש כאב על החמצת ייעודו. ייסורים רוחניים אלו נועדו לזכך את הנפש, לנער אותה מהשקיעה בחומריות ולהשיבה אל טבעה האלוקי המקורי.




