- בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- שעורים בתנ"ך
- מגילת רות
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות
כתבות בנושא מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות
הכנה רוחנית לחג שבועות!
ספר ייחודי על מגילת רות יצא לאור. הספר מלווה ומעמיק בתהליך המרתק שמתרחש בפסוקי המגילה, באופן שמאיר את הדברים באור חדש.
מדוע קוראים את מגילת רות בשבועות? | נקודה למחשבה - הרב עודד מילר
לאחר לילה שלם של לימוד תורה של התחזקות ושל גדילה בתורה אנו עוברים לעסוק בסיפורה המרגש של רות המואבייה, הרב עודד מילר בסרטון חדש בנושא מסביר מדוע בחג מתן תורתנו אנו עוסקים בסיפור זה ומה אנחנו יכולים ללמוד מכך?
מדוע קוראים את מגילת רות בשבועות?
לאחר לילה שלם של לימוד תורה של התחזקות ושל גדילה בתורה אנו עוברים לעסוק בסיפורה המרגש של רות המואבייה,
מה קורה בחג השבועות?
העולם מבשיל בשבועות - מתבכר, כל שבעת השבועות של ספירת העומר מתאחדים בחג. מתן תורה מגלה בנו את העצמיות שלנו. קריאת מגילת רות מראה על המשילות של העולם "מלכותו ברצון קיבלו עליהם".
סדרה בנושא מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות
שבט יהודה - ייאוש האיש מול אחריות האישה
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (סיום וסיכום)
סיפורו של פלוני אלמוני וגאולתו של בועז - "כבית פרץ אשר ילדה תמר ליהודה". סיכום המגילה: בשבט יהודה האישה היא היוזמת - לוקחת אחריות. לעומת הגבר שמיואש ולא מצליח לקחת אחריות. חריזה בין המקרים במגילה ובין ספר בראשית.
"כי לא ישקוט האיש כי אם כילה הדבר היום"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק י')
רות מגיעה לגורן של בועז ובניגוד לציוויה של נעמי - מבקשת מבועז שיגאל אותה. בועז מסביר לרות שיש גואל יותר קרוב ממנו, אך הוא מתאמץ להסביר לרות שהוא באמת רוצה לגאול אותה, ונותן לה שש שעורים שבאות לסמל את רצינותו. רות מספרת לנעמי על מה שעבר עליה בגורן ונעמי מרגיעה אותה ומסבירה לה שבועז ישתדל מאוד לגואלה ויסיים את הסיפור היום.
"ותדבק בנערות עד כלות הקציר ותשב את חמותה"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ט')
עיון בטעות רות הרוצה להידבק עם הנערים ולא עם הנערות. ימי הקציר עוברים ושום דבר לא "קורה" מצידו של בועז - "ותשב רות את חמותה". נעמי מחליטה להיות אקטיבית כלפי בועז ואומרת לרות לרדת לגורן בלילה ו"לחייב" את בועז לגאול את רות.
"קרוב לנו האיש מגואלנו הוא"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ח')
בועז מקרב אליו את רות, לוקח אותה מהמקום הצדדי שבו היא נמצאת למרכז העניינים. רות נותנת לנעמי את האוכל שהותירה ממה שנתן לה בועז ובכך מספרת לחמותה על המקום האישי שנתן לה בועז. נעמי מסבירה לרות שבועז הוא גואלם ורות מרגיעה אותה ואומרת לה שהיא תהיה בשדה עד כלות הקציר עם הנערות. (ולא עם הנערים כמו שציינה בהתחלה).
"הגד הגד לי כל אשר עשית את חמותיך"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ז')
לאחר הכשלונות שנחלה רות בשדות הזרים, היא מגיעה אל שדה בועז. בועז דואג לה ומסביר לה את ה"נורמה" - את תלכי עם הנערות והנערים צוו לא לנגעך. לשאלתה "מדוע מצאתי חן בעיניך"? עונה בועז: שמעתי את אשר עשית לחמותיך ואת אינך נוכריה - אלא באת לחסות תחת כנפי השכינה.
"ותאמר רות אלכה נא השדה ואלקטה בשיבלים"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ה')
נעמי ורות שבות משדי מואב, נעמי מתקבלת בבית לחם בקבלת פנים צוננת. רות המואביה מציעה לנעמי לנעמי ללקט בשיבולים "ובדרך מקרה" מגיעה לשדה בועז - קרוב המשפחה. ברכת בועז לקוצרים והברכה שהם מחזירים לו. (סוף פרק א' ותחילת פרק ב')
"ותאמר נעמי לשתי כלותיה לכנה שובנה אשה לבית אמה"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ג')
היציאה של רות משדה מואב והצטרפות כלותיה לשוב אל ארץ יהודה. מתוך החיזוק שמקבלת רות מכלותיה ובגללו, היא מבקשת מהן במשך שלוש פעמים לטובתן, לשוב לבית אמותיהן. מתוך הכנות שהיתה בנעמי בוחרות רות וערפה ב"כי איתך נשוב לעמך"
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
גשמים בארץ ישראל שאילת גשמים וארץ ישראל
מדוע מדינות שבחורף שלנו אצלם קיץ מבקשים גשם, ומדוע יעקב התעקש להיקבר במערת המכפלה, ופירוש תפילת מעין שלוש.
מידות הראי"ה אמונה: גבורתה ושפלותה
אמונה כ"ט -ל"א
השיעור עוסק בתפקידה הכפול של האמונה: מחד להעלות את האדם לעוז וגבורה עילאיים הנובעים מדבקות בה', ומאידך לעדן ולרכך את עוצמתו הפראית. בהמשך לכך מוסבר כי הנהגת העולם והחיים דורשת חיבור לאמונה הגבוהה ולפנימיות התורה, שהם המקור האמיתי להחייאת כוחות הנפש ולתחייה רוחנית מלאה.
נח התורה כשורש המציאות והאדם
שמירה על העולם ופתיחה לזמן חורף
שמירה על ממון חברך והתרחקות מאבק גזל , החשיבות בהתמדה בזמן חורף והשקיעות בישיבה.
שם משמואל על הפרשה שלמות נח, השבת וסוד הדיבור
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק ב'
השיעור מבאר כיצד תאריו של נח משקפים שלמות בגוף, בנפש ובשכל כנגד קלקולי דור המבול, ומקביל מעלות אלו להארות וברכות יום השבת שנוח רומז אליו. בנוסף, מוסברת חוכמתו הייחודית של נח שהתבטאה בביטול עצמי מוחלט לרצון ה' בכניסתו וביציאתו מן התיבה, הנהגה שזיכתה אותו ללשון "דיבור" המורה על חיבור פנימי וישיר עם הבורא.
שם משמואל על הפרשה פגם האדם ותיקונו בצלם אלוהים
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק א'
השיעור עוסק בהשפעת חטא עץ הדעת על מרכיבי האדם – גוף, נפש, שכל וצלם אלוהים המחבר ביניהם, ובתהליכי הבירור והתיקון שנועדו להפריד בין הנשמות הטהורות לטמאות. מתוך כך מוסברת נפילתם של אנשי דור המבול שסירבו לתיקון, אל מול שלמותו וצדקותו הייחודית של נח.
אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א עבודת הנפש והמידות
עבדת מידות נפש א -ה
השיעור מדגיש כי לצד לימוד התורה, האדם מחויב לעסוק באופן עצמאי ומעמיק בזיכוך מידותיו ובתורת הנפש. מתוך הכרת שתי הנפשות הפועלות בו, הוא לומד לרומם את כוחותיו ולתקן את עצמו ואת הכלל.
יסודות הש"ס ספקות באיסורים מול ספקות בממונות
השיעור בוחן מדוע בדיני איסורים הכלל הוא "ספיקא דאורייתא לחומרא", ואילו בדיני ממונות הולכים אחר המוחזק ("המוציא מחברו עליו הראיה") ומקילים בספק. מתוך עיון בשיטות ה"קונטרס הספיקות", ה"תומים" ור' שמעון שקופ, מתבאר ההבדל המהותי בין איסורים שמיימיים לבין דיני ממונות המבוססים על סברה אנושית ורצון הצדדים.
אורות ישראל ותחייתו תהליך הגאולה כהתרחשות רציפה ומתמשכת
אורות ישראל ותחייתו פרק כ"ז - כ"ח
השיעור עוסק בתפיסת הגאולה כתהליך היסטורי אחד ורציף, שמתחיל ביציאת מצרים ונמשך לאורך כל תולדות עם ישראל. מתוך כך מודגש כי הירידות, הגלות והפעולות האנושיות היום-יומיות אינן מקריות, אלא מהוות שלבים פנימיים המובילים בסופו של דבר לאחדות האומה ולתכלית השלמה.
נח מגדולת הבריאה לעבודת הלב
השיעור עוסק במגבלות השכל האנושי מול אינסופיות הבורא והשגחתו, דרך מפגשי רבי יהושע בן חנניה והקיסר וביאור מהות יום השבת. מתוך כך מודגש כי תפקיד האדם בבריאה אינו שליטה או מסחר עם שמיים, אלא עמידה בענווה וחיבור אמיתי לקדוש ברוך הוא דרך תפילה וכיסופי הנפש.
עין אי"ה - הרב משה גנץ משמעות הדין ככוח מרפא לנפש
שבת א, ק"ס
השיעור עוסק בתפיסתו של הרב קוק לפיה הדין שלאחר המוות אינו עונש נקמני, אלא התפכחות פנימית שבה האדם רואה את האמת וחש כאב על החמצת ייעודו. ייסורים רוחניים אלו נועדו לזכך את הנפש, לנער אותה מהשקיעה בחומריות ולהשיבה אל טבעה האלוקי המקורי.
עין אי"ה - הרב משה גנץ שאלות הדין ומבט אל העתיד
שבת א, קס"ב - קס"ד
השיעור עוסק בשאלות שנשאל אדם בבית דין של מעלה – בהן משא ומתן באמונה, קביעת עתים לתורה וציפייה לישועה – על פי תורתו של הראי"ה קוק. דרך שאלות אלו נבחנים החיבור בין יושר טבעי ללימוד התורה, וכן החשיבות שבהתבוננות אופטימית ופעילה על המציאות מתוך מבט אל העתיד והכלל.
