
- בית המדרש
- מדורים
- כנסים וימי עיון
- ישיבת הדרום
לימוד ליל הושענא רבא תשפ"ו
כתבות בנושא לימוד ליל הושענא רבא תשפ"ו
קרדיט: אתר ישיבה / yeshiva.co
איך מתמודדים עם איומי הפחדה של שונאי ישראל?
לחצים מאיומי טרור והתקפות צבאיות ומבידוד וחרם על מדינת ישראל • איך התייחס הרב מרדכי אליהו זצ"ל לדברים אלו?
קרדיט: shutterstock/ChameleonsEye
חטא העגל והמשבר היום
אף-על-פי שחלק גדול מישראל רחקו מאמונה, פנו עורף לתורה, בכל זאת אין מקום ליאוש. נסיון העבר מלמדנו שאפשר להתגבר גם על משברים גדולים כאלה. במאמר מרתק, מסביר הרב זלמן ברוך מלמד מדוע.
קרדיט: shutterstock/Sean Pavone
ועמך כולם צדיקים
ההכרה בסגולת ישראל ובהיותם מספרים תהילת ה' מעמיקה את המבט על המציאות ומאפשרת התייחסות נכונה לאירועים. לקראת יום פטירתו של הרצי"ה, אנו מביאים לכם את סיכום דברי הרב זלמן ברוך מלמד בכנס לרגל 25 שנה לפטירתו של הרצי"ה.
קרדיט: cc-by-Israel Defense Force
מוסריות בעקבות רצח הנערים
איך צריך להתייחס לערבים בעקבות רצח הנערים? האם מותר לשנוא אותם? האם צריך להגיש להם עזרה במקום הצורך? האם כדאי לעשות הפגנות? הרב יעקב אריאל משיב.
שיעורים בנושא לימוד ליל הושענא רבא תשפ"ו

סוד הצמיחה מתוך השפל: בין רות המואבייה לחורבן ירושלים
בשיעור זה, הרב מחבר מחבר בין שתי נקודות שפל היסטוריות – חורבן בית המקדש וסיפורה של רות המואבייה – כדי ללמד שיעור עמוק על הכוח שבדיבור מעצים בזמן משבר. הרב מנתח את המפגש בין רבי יוחנן בן זכאי לבת נקדימון בן גוריון, המלקטת שעורים מבין גללי בהמות, ומקביל אותו למפגש בין בועז לרות בנסיבות דומות. דרך פירוש המהר"ל, השיעור חושף כי דווקא ברגעים הקשים ביותר, היכולת של המנהיג והפרט לראות את הניצוץ האלוקי ואת העתיד המזהיר ("כי ניחמתני"), היא זו שמחוללת את הגאולה.

הננס שעל גב הענק
השיעור עוסק באגדת רבה בר בר חנה על מתי המדבר, ובוחן את המתח שבין התרפקות על עבר מפואר לבין האחריות של דורנו להאמין בכוחותיו העצמאיים. דרך סיפורי גבורה מהתקופה האחרונה, השיעור מדגיש כי למרות שאנו נדמים כננסים לעומת ענקי העבר, דווקא העמידה על כתפיהם מחייבת אותנו להכיר בגדלותנו ולפעול כ"גיבורי כוח" הממשיכים את שרשרת הדורות.

בין שור הבר ללווייתן: שילוב עולמות הקודש והחולין
השיעור עוסק בשילוב שבין עולם הרוח לחיי המעשה, תוך הצדעה ללוחמים המשלבים נחישות בשדה הקרב עם עדינות בבית המדרש. דרך סמלי "שור הבר" וה"לווייתן", הרב מסביר כי המטרה היא לחבר את הגשמיות לקדושה ולא להפריד ביניהן. הוא חותם במסר שכל מלאכה ואומנות בארץ ישראל הן חלק מעבודת השם, כשהחיצוניות והפנימיות הופכות ליחידה אחת שלמה.

כוחה של קשיות עורף - מחורבן לחיבור
השיעור עוסק במושג "עם קשה עורף" ובשאלה מדוע בחר משה רבנו לנפץ את הלוחות כדי לזעזע את העם ולמנוע את אדישותם לחטא העגל. הרב מדגים באמצעות סיפורים מקראיים והיסטוריים כיצד קשיות העורף, שנתפסת כחיסרון המעכב תשובה, הופכת ליתרון אדיר כשעם ישראל דבק באלוהיו ובארצו ללא פשרות גם ברגעי משבר.

בין החיבוק למכה: הסוכה כמרחב של אמונה
השיעור בוחן את היכולת היהודית לחיות במורכבות שבין רגעי חסד למשברים, כפי שהיא משתקפת בחוויית השהות בסוכה ובסיפורי חז"ל על אומות העולם. הרב מדגיש כי המהות הפנימית של הסוכה היא "צילא דמהימנותא" (צילה של האמונה), המלמדת אותנו לקבל את הנהגת השם בכל מצב ללא כעס או ייאוש.

משיעור לניצחון: הדרך האמונית להכנעת הפלשתים
השיעור עוסק בהבדל המהותי שבין גישת שאול המלך לגישת דוד המלך בהתמודדות עם הפלשתים, תוך הדגשה כי ניצחון אמיתי על אויב זה דורש "שדרוג אמוני" ורוחני מעבר לכלים הצבאיים הקונבנציונליים. הרב קלמנזון מחבר בין סיפורי התנ"ך למציאות ימינו, וקורא לאימוץ דרכו של דוד המלך – המשלבת עוצמה צבאית עם דבקות עמוקה בבורא עולם – כדרך היחידה להכרעת האויב והבאת גאולה.
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר

גירושין חובת מזונות ילדים בהלכה ובפסיקה
השיעור בוחן את גדרי החיוב ההלכתי של אב במזונות ילדיו, תוך עיון במקורות התלמודיים, במחלוקות הראשונים ובהתפתחות תקנות חכמים לאורך הדורות. בהמשך לכך, מנותחות ההשלכות המעשיות של פסיקות בתי הדין ובתי המשפט כיום, תוך התייחסות לשינויים הכלכליים והחברתיים בימינו.

מידות הראי"ה תיקון הברית: עבודה מתוך שכל
ברית א' - ב'
השיעור עוסק בתיקון מידת הברית ובמעבר מפעולה מתוך טבע או חשק רגעי, לעבודה מושכלת ותבונית שבה האדם בוחר בטוב מפני שהוא אמת. מודגש כי אף שהתיקון דורש מאמץ ואיפוק מול החומריות, הוא מהווה דרגה עליונה של עבודה מאהבה המשפיעה שפע וברכה על העולם כולו.

אור התנ"ך ממשה ליהושע: שותפות בארץ החדשה
יהושע פרק ג'
השיעור עוסק במעבר ההנהגה ממשה ליהושע בכניסה לארץ ישראל, תהליך המתואר כמעבר מהנהגה ניסית ופסיבית להנהגה של שותפות, יוזמה ועשייה מצד העם. מתוך ניתוח הפסוקים ומדרשי חז"ל, מוסבר הצורך בקריאה המשולשת "חזק ואמץ" כבסיס ליצירת מדרגה רוחנית חדשה המשלבת בין מחשבה, דיבור ומעשה.

חיי שרה מידת האבות וגאולת הבנים
שיחת מוצ"ש פרשת חיי - שרה
השיעור עוסק במדרגותיהם הרוחניות של האבות – מקניין מערת המכפלה, דרך לימוד הזכות המיוחד של יצחק על ישראל ועד לגדולת שיחתם של עבדי האבות. מתוך דברי הראי"ה קוק מוסבר כי הדבקות הטבעית והפנימית של האבות בה' היא השורש והמגמה שאליה עם ישראל שב ומתעלה בדור הגאולה.

שם משמואל על הפרשה השידוך של יצחק ורבקה
שם משמואל על הפרשה - חיי שרה (תרע"ח)
השיעור עוסק בשידוך יצחק ומסביר כיצד אליעזר זכה למידות חסד ואמת דווקא בזכות מאבקו העיקש להתנתק מנגיעותיו ואינטרסיו האישיים להשיא את בתו. התגברות פנימית זו היא שאיפשרה לו לנצח את רמאותם של בתואל ולבן ולהוציא מהם את רבקה.

לנתיבות ישראל התורה, ההתיישבות והופעת השם
לנתיבות ישראל א' , מאמר מ"ז (ב), מ"ח, נ"ג
השיעור עוסק בחשיבותה של ההתיישבות הדתית בבניין הארץ, בצורך להרבות באור התורה ובהעמקת לימוד משנתו של מרן הרב קוק. בהמשך לכך, מוסברת מהות קריאת שם ה' על עם ישראל כביטוי לקדושה פנימית המתגלה במצוות, בתפילין ובחיבור לכלל המציאות.

תורה ומדע מנגנוני כוח, כפייה וחירות הנפש
השיעור בוחן את מושג הכוח, יחסי השליטה והכפייה התת-מודעת בחברה מול תפיסות פילוסופיות כמו זו של פוקו. כנגדן מוצגת התפיסה היהודית, לפיה האדם אינו יוצר את עצמו מאפס אלא מגלה את נשמתו האלוקית הפנימית ואת ייעודו בעולם.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א זיכוך המידות בדרך לדבקות
טהרת הנפש והמידות י"א - י"ג
השיעור עוסק באתגר המוסרי והרוחני של האדם בעת עלייתו במעלות הדבקות, שבה מתעצמות גם המידות והחיסרונות הדורשים זיכוך מתמיד. מתוך כך מודגש כי ההכרה בליקויים וההתמודדות עמם אינן עילה לנפילה או לעצבות, אלא מנוף פנימי להמשך צמיחה, התעלות ותיקון.

יסודות הש"ס יסודות וטעמי שבועות בדיני ממונות
פתיחה לענייני שבועות
השיעור עוסק בסוגי השבועות השונים בדיני ממונות מדאורייתא ומדרבנן, ומנתח את הופעתם בסוגיות המרכזיות במסכת בבא מציעא. בהמשך לכך, נבחנים טעמיהן של השבועות והשאלה העקרונית האם שבועה נתפסת ככלי ראייתי מברר או שנועדה לפייס את דעתו של בעל הדין.

עבודת הקודש להחיד"א סודות כתבי החיד"א בספר עבודת הקודש
השיעור עוסק בתהליך הההדרה והמחקר של ספרי החיד"א, וחושף כיצד ביטויים שנראו כטעויות דפוס או שגיאות כתיב התגלו למעשה כמליצות, רמזים וסודות עמוקים. המרצה מדגים באמצעות דוגמאות מכתבי יד כיצד גישתו הייחודית של החיד"א מדויקת ומכוונת בכל אות וסימן.

רביבים איסור כתובת קעקע
אסור מהתורה לחקוק בעור אותיות או צורות שיישארו בו לתמיד | האיסור חל על איש ואישה כאחד, ועל כל מקום בגוף | איסור עשיית קעקוע הוא חוק שטעמו לא נתפרש בתורה | עם זאת, ביארו כמה ראשונים שכך היה מנהגם של עובדי עבודה זרה | המקעקע על עורו צורה קבועה, משתעבד לצורה זו ומונע מעצמו להמשיך ולהתחדש | אחר שהקעקוע כבר קיים אין איסור בקיום התוצאה, ולכן אין חובה מהתורה להסירו | כיום ניתן להסיר את הקעקוע באמצעות לייזר, ולכן נכון להתאמץ להסירו, כדי לבטא בכך את ההתנערות מהחטא

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת חיי שרה תשפז
לְפִי שֶׁעַל יְדֵי בְשׂוֹרַת הָעֲקֵדָה, פָּרְחָה נִשְׁמָתָהּ מִמֶּנָּה וּמֵתָה. הרי קי"ל שְׁלוּחֵי מִצְוָה אֵינָן נִיזּוֹקִין? ואיך מתה שרה על ידי המצוה. וַיֹּאמְרוּ נִקְרָא לַנַּעֲרָ וְנִשְׁאֲלָה אֶת פִּיהָ. מה תלמוד לומר אֶת פִּיהָ, הול"ל 'ונשאל אותה'. כיצד נשא אברהם את הגר בת פרעה שהיא מצרית, וישראל אסור במצרית.

עין אי"ה - הרב משה גנץ חיבור השכל אל הרגש והיראה
שבת א, קס"ט - ק"ע
השיעור עוסק בצורך לחבר את ההבנה השכלית והלימוד אל רגש טהור של יראת שמיים כדי שהדברים יופנמו באדם ולא יישארו ידיעה חיצונית בלבד. בעזרת משלים ומאמרי חז"ל, מודגשת החשיבות של הקדמת הכללים, המידות והקדושה לעיסוק בפרטים כדי להגיע לחיים שלמים ומתוקנים.



