ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- שבת
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
יוסף בן שמחה
(קמד: 7- עד קמו. במשנה)
חלק א - המשך דיני סחיטה בשבת (=דש) – לתוך אוכל, כבשים ושלקות
א. שמואל – מותר לסחוט לתוך קדירת אוכל
רב חסדא:
1. סברא: משקה הבא לתוך אוכל – אוכל הוא, וסחיטה זה רק א מתוך ב, ולא א מתוך א.
2. וכן בחליבה (=דש).
חשוב: הגמרא מניחה שמשקה/אוכל לעניין סחיטה הוא גם משקה/אוכל לעניין הצורך בהכשר והיכולת להכשיר לטומאה.
A. קושיות
אם טמא חלב/סחט, החלב/שמן טמא. ואם זה אוכל, במה הוכשר לקבל טומאה?
תשובות:
- 1.לגבי חלב – הטיפה הראשונה הנה משקה, ומכשירה את השאר.
- 2.לגבי השמן - בסוחט לתוך קערה.
B. ר' ירמיה – זה מחלוקת תנאים:
סחט ענבים מעל פת, האם הכשיר את הפת לטומאה?
ת"ק – לא הכשיר (אוכל), ר"י – הכשיר (משקה).
דחייה – לכו"ע משקה, והמחלוקת ב:
- 1.רב פפא - האם משקה שהולך לאיבוד (כי נשרף באש) מכשיר.
(וכמחלוקת זו – מי שמפצע זיתים לראות אם בשלים, זהו משקה שיוצא לרצונו אך הולך לאיבוד, ולת"ק לא מכשיר ולר"י מכשיר).
- 2.רב הונא בר"ד יהושע - האם משקה שנועד רק לצחצח נחשב משקה.
לסיכום, למרות שהרגע הצענו שכולם סוברים שזה משקה, הגמרא מביאה גם את רב שאומר כדעת שמואל שזה אוכל ומותר לסחוט.
(קמה. שליש)
ב. סחיטת נוזלים חיצוניים: ציר דגים, כבשים ושלקות
ציר = מי בישול איטי של דג במים. כבשים = ירקות שכבש בחוץ וכד'. שלקות – ירקות שבישל במים.
ברש"י עולות שתי סברות להקל: 1. זה משקה חיצוני ולא גדל בהם. 2. הנוזל הוא אוכל ולא משקה.
A. רב או שמואל – מותר לסחוט ציר דגים.
B. כבשים ושלקות:
לגופן – מותר,
למימיהן – מחלוקת:
|
| רב | שמואל | רי"ח |
| כבשים | פטור אבל אסור | פטור אבל אסור | חייב |
| שלקות (דומה לציר). | מותר | פטור אבל אסור | חייב |
הערות:
- 1.אם את A אמר רב, זה מסתדר טוב עם B (שגם בשלקות רב התיר לכתחילה).
(קמה. שליש תחתון)
- 2.קשה על שלושתם - מיתיבי – "סוחטים כבשים בשבת לצורך השבת".
תשובה – מדובר שסוחט לגופן.
ג. רב – מהתורה רק סחיטת זיתים וענבים אסורים.
כל השאר (תותים ורימונים, כבשים וכו') דרבנן.
אגב, באותה מימרא: עד מפי עד כשר לעדות אישה להיתר עגונות (כמו שמספיק עד 1 פסול)
רש"י – אפקעינהו רבנן לקידושי מיניה,
ביבמות – סומכים על זה שהאשה תדייק ותבדוק (כדי שלא תצטרך לצאת מבניהם אם יתברר שבעלה לא מת (ולריטב"א זהו היתר מדאורייתא)).
האם גם להעיד שהכהן לא הטיל מום בבכור שקיבל? (גם שם מספיק עד 1 פסול).
רב אמי (ומרימר) – לא, רב אסי (ורב יימר, והלכתא) – כן.
קשה – אין עד מפי עד כשר אלא לעדות אשה בלבד".
תשובה – "...אלא לעדות שאישה כשירה לה".
ד. דבר שריסקו
חלות דבש -
במשנה (קמג:) – ריסקן בע"ש ויצא הדבש בשבת -
חכמים אוסרים (אטו אינם מרוסקים),
ר"א מתיר (1. שאין הדרך לסוחטם. 2. כיון שכבר רוסק אינו "מפרק". 3. הדבש שיוצא זה אוכל מתוך אוכל).
רב הושעיא הביא ברייתא שכנ"ל לגבי זיתים וענבים (ור"ש כר"א),
ומסביר אביי שמחדש שאפילו ששם זה משקה מתוך אוכל, ומותר כי אינו מפרק כנ"ל.
חלק ב – בישול אחר בישול
- 1.אין בישול אחר בישול.
- 2.מותר להדיח (רשב"א – מכלי ראשון, ר"ת – רק מכלי שני).
- 3.בדג מליח אסור גם להדיח (רש"י – בישול, פמ"ג – מכה בפטיש).
אגדתא – על ארץ ישראל ובבל
א. דוגמא לבישול אחר בישול – התרנגולת של ר' אבא (א"י).
רב ספרא (בבל) נגעל מתרנגולת זו (א"י),
רי"ח (א"י) ירק את כותח הבבלי,
מצד שני רב יוסף (בבל): 1. אנחנו גם נירק כשנאכל את התרנגול הנ"ל. 2. רב גזא סיפר שחולי ארץ ישראל נעזרו בכותח הבבלי שהכין.
ב. שאלות רבי חייא ב"א
| השאלות | תשובת רבי אסי | תשובת רי"ח |
| למה העופות בבבל שמנים יותר | הם לא... | כי לא גלו |
| למה המועדים בבבל שמחים יותר | כי הם עניים כל השנה | כי א"י התקללה בהשבתת השמחה |
| למה ת"ח של בבל מתקשטים | אינם ת"ח... | כי גלו ממקומם ולא מכירים אותם ואחרת לא יכבדו אותם |
| למה עובדי כוכבים מזוהמים? | כי אוכלים שקצים ורמשים | לא פסקה מהם זוהמת הנחש |
שיעור דף יומי בקיצור - באדיבות הדף היומי של אתר סיני

מידות הראי"ה אמונה: גבורתה ושפלותה
אמונה כ"ט -ל"א
השיעור עוסק בתפקידה הכפול של האמונה: מחד להעלות את האדם לעוז וגבורה עילאיים הנובעים מדבקות בה', ומאידך לעדן ולרכך את עוצמתו הפראית. בהמשך לכך מוסבר כי הנהגת העולם והחיים דורשת חיבור לאמונה הגבוהה ולפנימיות התורה, שהם המקור האמיתי להחייאת כוחות הנפש ולתחייה רוחנית מלאה.

נח התורה כשורש המציאות והאדם
שמירה על העולם ופתיחה לזמן חורף
שמירה על ממון חברך והתרחקות מאבק גזל , החשיבות בהתמדה בזמן חורף והשקיעות בישיבה.

שם משמואל על הפרשה שלמות נח, השבת וסוד הדיבור
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק ב'
השיעור מבאר כיצד תאריו של נח משקפים שלמות בגוף, בנפש ובשכל כנגד קלקולי דור המבול, ומקביל מעלות אלו להארות וברכות יום השבת שנוח רומז אליו. בנוסף, מוסברת חוכמתו הייחודית של נח שהתבטאה בביטול עצמי מוחלט לרצון ה' בכניסתו וביציאתו מן התיבה, הנהגה שזיכתה אותו ללשון "דיבור" המורה על חיבור פנימי וישיר עם הבורא.

שם משמואל על הפרשה פגם האדם ותיקונו בצלם אלוהים
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק א'
השיעור עוסק בהשפעת חטא עץ הדעת על מרכיבי האדם – גוף, נפש, שכל וצלם אלוהים המחבר ביניהם, ובתהליכי הבירור והתיקון שנועדו להפריד בין הנשמות הטהורות לטמאות. מתוך כך מוסברת נפילתם של אנשי דור המבול שסירבו לתיקון, אל מול שלמותו וצדקותו הייחודית של נח.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א עבודת הנפש והמידות
עבדת מידות נפש א -ה
השיעור מדגיש כי לצד לימוד התורה, האדם מחויב לעסוק באופן עצמאי ומעמיק בזיכוך מידותיו ובתורת הנפש. מתוך הכרת שתי הנפשות הפועלות בו, הוא לומד לרומם את כוחותיו ולתקן את עצמו ואת הכלל.

יסודות הש"ס ספקות באיסורים מול ספקות בממונות
השיעור בוחן מדוע בדיני איסורים הכלל הוא "ספיקא דאורייתא לחומרא", ואילו בדיני ממונות הולכים אחר המוחזק ("המוציא מחברו עליו הראיה") ומקילים בספק. מתוך עיון בשיטות ה"קונטרס הספיקות", ה"תומים" ור' שמעון שקופ, מתבאר ההבדל המהותי בין איסורים שמיימיים לבין דיני ממונות המבוססים על סברה אנושית ורצון הצדדים.

אורות ישראל ותחייתו תהליך הגאולה כהתרחשות רציפה ומתמשכת
אורות ישראל ותחייתו פרק כ"ז - כ"ח
השיעור עוסק בתפיסת הגאולה כתהליך היסטורי אחד ורציף, שמתחיל ביציאת מצרים ונמשך לאורך כל תולדות עם ישראל. מתוך כך מודגש כי הירידות, הגלות והפעולות האנושיות היום-יומיות אינן מקריות, אלא מהוות שלבים פנימיים המובילים בסופו של דבר לאחדות האומה ולתכלית השלמה.

נח מגדולת הבריאה לעבודת הלב
השיעור עוסק במגבלות השכל האנושי מול אינסופיות הבורא והשגחתו, דרך מפגשי רבי יהושע בן חנניה והקיסר וביאור מהות יום השבת. מתוך כך מודגש כי תפקיד האדם בבריאה אינו שליטה או מסחר עם שמיים, אלא עמידה בענווה וחיבור אמיתי לקדוש ברוך הוא דרך תפילה וכיסופי הנפש.

עין אי"ה - הרב משה גנץ משמעות הדין ככוח מרפא לנפש
שבת א, ק"ס
השיעור עוסק בתפיסתו של הרב קוק לפיה הדין שלאחר המוות אינו עונש נקמני, אלא התפכחות פנימית שבה האדם רואה את האמת וחש כאב על החמצת ייעודו. ייסורים רוחניים אלו נועדו לזכך את הנפש, לנער אותה מהשקיעה בחומריות ולהשיבה אל טבעה האלוקי המקורי.

עין אי"ה - הרב משה גנץ שאלות הדין ומבט אל העתיד
שבת א, קס"ב - קס"ד
השיעור עוסק בשאלות שנשאל אדם בבית דין של מעלה – בהן משא ומתן באמונה, קביעת עתים לתורה וציפייה לישועה – על פי תורתו של הראי"ה קוק. דרך שאלות אלו נבחנים החיבור בין יושר טבעי ללימוד התורה, וכן החשיבות שבהתבוננות אופטימית ופעילה על המציאות מתוך מבט אל העתיד והכלל.

נח משיב הרוח ומוריד הגשם -גבורות גשמים, האומנם?
הסברים מדוע מובא בתלמוד 'משיב הרוח ומוריד הגשם' בשם 'גבורות גשמים' שלושה הסברים. ומדוע מזכירים בברכת תחיית המתים.

רביבים חובת לימוד כל יסודות התורה
מצוות תלמוד תורה מוטלת על ההורים, ועליהם לדאוג שבניהם ילמדו יסודות אלו בעודם צעירים | מי שלא הספיק ללמוד בצעירותו, חובה שילמד בעצמו בבגרותו | במשך הדורות תוכן הלימוד התרחב, עד שהוצרך להתיר לכתוב את התורה שבעל פה | המיוחד בתלמוד, שהזוכה לרכוש את המיומנות המורכבת שבלימודו כביכול נכנס לעולמם של חכמים ומשתתף עימהם בדיון | עיקר תכלית הלימוד להכין את התלמידים ללמוד היטב ובדייקנות אליבא דהלכתא | צריך לתכנן תוכנית שבה עד סביבות גיל 20 יקיפו התלמידים את כל יסודות המצוות וההלכה עם עיקרי ההסברים שנתבארו בתלמוד ובמפרשיו

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת נח תשפז
קֵץ כׇּל בָּשָׂר בָּא לְפָנַי - מהו לשון קֵץ שיש פה, ולא שייך קֵץ אלא בדבר הקצוב מתחלה. מִכׇּל מַאֲכָל אֲשֶׁר יֵאָכֵל - לכאורה אֲשֶׁר יֵאָכֵל הוא מיותר. דאם הוא לְךָ מַאֲכָל הוא ראוי להיאכל. מה הטעם שנוהגים לאכול דגים בשבת קודש. ומה הקשר לפרשה. למה שלח שני עופות הללו דווקא עורב ויונה, והלא יש הרבה עופות שפורחים טוב יותר מהם.

תפילות, קידוש וסעודות הלכות סעודות שבת הלכה למעשה
שיעור מרתק ומעמיק מפי הרב משה בר ציון שליט"א העוסק בהלכות סעודות שבת. בשיעור מבאר הרב את יסודות שלוש הסעודות, השיטות השונות בזמני הסעודות (כולל סעודה שלישית אחרי השקיעה), השיעורים הנדרשים באכילת כזית וכביצה, דיני ברכה אחרונה, והאם מותר לעשות סעודת שבת חלבית. כמו כן, משולבים סיפורי מופת מרגשים על מרן הרב עובדיה יוסף זצ"ל והתמדתו בתורה.









