ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- כתובות
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
(כו: במשנה – כז: במשנה)
חלק א – מתי חוששים שאישה שנחבשה נבעלה?
(כבר למדנו שאישה שנשבית – חוששים שבאו אליה ואסורה לכהונה. כעת נראה לגבי אישה שנחבשה (בכלא של גויים), שזה לא סתם על ידי כנופיית שודדים אלא כלא ממוסד. אנחנו נפרש כרמב"ן גם כאן הבעיה רק לכוהנים).
א. שני מקורות בתנאים:
משנתנו – אם בגלל חוב – מותרת, אם נפשות (נידונה למוות/בעלה גנב) - אסורה.
משנה בעדויות – אישה באשקלון הורהנה (משכנה עצמה מרצון לנושים גויים בגלל חוב), והתירוה לכהונה רק כי היו עדים, כלומר לולי העדים – אסורה.
בגמרא יש כמה גרסאות בדיון על היחס בין המשנה לברייתא:
- רב שמואל ברי"צ-רב: מחמיר על משנתנו – אם יד עכו"ם תקיפה – אסורה גם בממון.
תגובת רבא (שתי גרסאות) -
- מקשה – במשנה בעדויות יד עכו"ם תקיפה וזה ממון, ושם אסרו בהורהנה,
משמע שבנחבשה גם באשקלון – מותרת.
דחייה – גם בנחבשה אסורה, ופשוט זה היה המקרה שקרה שם בעדויות.
- להפך: מוכיח משם שגם בממון אסורה באשקלון.
דחייה – אולי זה דווקא בהורהנה, אך בנחבשה מותרת.
- רב שמואל ברי"צ-רב מקשה:
במשנתנו על ממון – מותרת, במשנה בעדויות – אסורה,
ומתרץ: ביד ישראל תקיפה – מותרת, ביד עכו"ם תקיפה – אסורה (ולא חילק בין הורהנה לנחבשה).
(כז. באמצע)
ב. הרחבה ל"על ידי נפשות" (שאז אסורה)
במשנה רש"י פירש – שהאישה עצמה נידונה למיתה (וכנראה אח"כ וויתרו לה).
בגמרא מרחיבים – גם אשה שבעלה פשע, ודיני הגויים זה שמפקירים את אשתו ומסתמא נאנסה:
רב – גנב,
לוי – רק ברוצח (כמו אשתו של בן דונאי).
ומתי?
רי"ח – כבר כשהבעל נתפס
חזקיה – רק כשנגמר דינו של הבעל
(כז. במשנה)
חלק ב – מתי חוששים שאשה נבעלה בעיר שעברו בה חיילים
במשנה: עיר שנכבשה – כל הכוהנות אסורות.
(זה חידוש גדול שאוסרים גם בסוג של ספק ספיקא כזה, ואכן הגמרא נוטה למתן מאוד את החומרא של המשנה, כדלהלן).
א. קושיות:
- קשה ממשנה בע"ז : בלשת שבאה לעיר בשעת מלחמה – כל החביות טהורות כי אין פנאי לנסך.
- רב מרי – לנסך אין פנאי, לבעול יש.
- רי"צ ב"א – תלוי איפה –
תשובות:[1]
עיר בשטח אחר, עדיין לחוצים שיבואו אויבים – אין פנאי ומותרים.
כבשו עיר בשטח שלהם – רגועים ויש פנאי לנסך ולבעול – ואסורים.
- B.קשה על עצם הדין במשנה - למה כולן אסורות?
גם אם לחיילים יש פנאי לבעול, הרי מן הסתם היו נשים שהצליחו לברוח,
אז מספק יש להתיר את כולן!
תשובה – כאן ודאי לנו שכולן נבעלו -
- רב יהודה שמואל – מדובר שיש שמירה הדוקה מאוד וברזלים, אווזים וכלבים.
- דעה שמביא ר' אבא בר זבידא מחמירה יותר– גם בלי שמירה הדוקה כ"כ, קשה לברוח, ולכן לא מתירים (ר"ן).
- ר' ירמיה לוקח את זה לקצה – האם נתיר את כולן גם אם יש רק מקום אחד, או שנראה כשקר?
אך באמת לשתי הדעות אם סיכוי סביר שחלק לא נבעלו – כולן מותרות, כדלקמן.
(כז. רבע תחתון)
ב. קולא: ואכן רב אידי בר אבין – אם יש מחבוא אחד – כולן מותרות.
(אפילו שאין סיכוי סביר שכל נשות העיר הגיעו למחבוא, ואפילו אם אין במחבוא מקום לכולן).
שאלות על זה:
לכאורה לא נתיר,
כמו שבשני שבילין כשבאו להישאל ביחד אוסרים כי נראה כשקר.
דחייה – בשני שבילין מישהו אחד ודאי טמא, כאן אין ודאי טומאה אלא רק חשש,
ולכן לא נראה כשקר.
- ר' אשי – אם אומרת שלא התחבאה ולא נבעלה, האם נאמנת במיגו?
לכאורה לא נאמנת,
כי זה "מיגו במקום עדים", כי יש "אנן סהדי" שנבעלה,
(כז: 1+)כפי שאביי אמר במקרה של שוכר שרצה שיאמינו לו במיגו שהלך לנהר פקוד ולא היו שם מים, מיגו שיכל לומר שלא הלך לשם.
דחייה – כאן אין אנן סהדי, אלא רק חשש, ונאמנת במיגו.
(כז: רבע עליון)
חלק ג – משנה: עד אחד נאמן להכשירה,[2] ואפילו עבד ושפחה, אך לא נאמנת על עצמה
מה לגבי השפחה שלה?
א. משנתנו מול משנה בגיטין
משנתנו – גם שפחתה נאמנת (כי כתוב שרק על עצמה אינה נאמנת, משמע ששפחתה כן),
משנה בגיטין –
בעל שנתן לאשתו גט עם תאריך בהווה, שיחול שעה אחת קודם מיתתו, אסור להתייחד ולבוא על אשתו בין תאריך הגט לבין המוות, שמא תתעבר ויוציאו לעז על הילד שאמו התעברה אחרי תאריך הגירושין כשהיתה פנויה (="גט ישן").
לכן צריכים עד שישמור עליהם, ואפשר גם שפחה, אך לא שפחתה, כי האישה לא תתבייש בפניה והיא בטוחה שהשפחה לא תספר.
תשובות:
- רב פפא – אכן שפחתה לא נאמנת, כי נחשבת כמו האישה עצמה,
ורק שפחת הבעל – נאמנת (וזה מה שמדויק ממשנתנו), - רב פפי –בשבויה שזה חשש רחוק יותר – הקלו.
- רב אשי – במשנה בגיטין – שהשפחה צריכה רק לשתוק כדי לעזור לגבירתה – חוששים.
גם שפחתה נאמנת, אלא שיש הבדל בין שני המקרים:
אך במשנתנו – שכדי להכשירה צריכה "שני דברים": לשתוק + לשקר שלא נבעלה – לזה לא חוששים,
דוגמא לזה: (כז: באמצע)
בא אדם למרי בר איסק וטען שהוא אחיו ושצריך לרשת, מרי טען שאינו מכירו,
רב חסדא תחילה אמר לאח להביא עדים אך האח אמר שהעדים מפחדים ממרי, לכן אמר למרי להביא את העדים הנ"ל שיעידו שאינו אחיו,
ואפילו שבדרך כלל "המוציא מחברו עליו הראיה", לאנשים אלימים רב חסדא מחמיר...
והרי אולי העדים ישקרו לטובת מרי בגלל שמפחדים?
אלא שמהפחד אולי ישתקו, אך לעשות שני דברים – לשתוק + להעיד שקר – לזה לא חוששים].
לסיכום, זו מחלוקת אמוראים:
רב פפא – לא נאמנת,
רב פפי ורב אשי – נאמנת.
(כז: שליש תחתון)
ב. לימא כתנאי -
ברייתא א – כולם נאמנים להעיד להתיר שבויה, מלבד שפחתה.
כרב פפא, ולא כרב פפי ורב אשי.
ברייתא ב – כולם נאמנים להעיד, מלבד היא עצמה. [לכאורה שפחה – כן].
כרב פפי ורב אשי,
אך גם כרב פפא, כי:
- רש"י מציע - כי יוכל לומר ששפחתה נחשבת כמוה.
- גמרא – כי מודה רב פפא במסיחה לפי תומה שנאמנת, והגמרא מביאה לזה סיפור לדוגמא.
(כז: במשנה)
ג. אגב הנ"ל – בעל אינו נאמן להעיד על אשתו שלא נאנסה (אשתו כגופו + נוגע בדבר).
[1] אנחנו מפרשים חלק זה ואת המשך הגמרא לפי ר"ת, וזה יוצא הפוך מרש"י מבחינת באיזה מצב מקלים ובאיזה מחמירים.
[2] כפי שכבר ראינו במשנה בכג:.

גשמים בארץ ישראל שאילת גשמים וארץ ישראל
מדוע מדינות שבחורף שלנו אצלם קיץ מבקשים גשם, ומדוע יעקב התעקש להיקבר במערת המכפלה, ופירוש תפילת מעין שלוש.

מידות הראי"ה אמונה: גבורתה ושפלותה
אמונה כ"ט -ל"א
השיעור עוסק בתפקידה הכפול של האמונה: מחד להעלות את האדם לעוז וגבורה עילאיים הנובעים מדבקות בה', ומאידך לעדן ולרכך את עוצמתו הפראית. בהמשך לכך מוסבר כי הנהגת העולם והחיים דורשת חיבור לאמונה הגבוהה ולפנימיות התורה, שהם המקור האמיתי להחייאת כוחות הנפש ולתחייה רוחנית מלאה.

נח התורה כשורש המציאות והאדם
שמירה על העולם ופתיחה לזמן חורף
שמירה על ממון חברך והתרחקות מאבק גזל , החשיבות בהתמדה בזמן חורף והשקיעות בישיבה.

שם משמואל על הפרשה שלמות נח, השבת וסוד הדיבור
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק ב'
השיעור מבאר כיצד תאריו של נח משקפים שלמות בגוף, בנפש ובשכל כנגד קלקולי דור המבול, ומקביל מעלות אלו להארות וברכות יום השבת שנוח רומז אליו. בנוסף, מוסברת חוכמתו הייחודית של נח שהתבטאה בביטול עצמי מוחלט לרצון ה' בכניסתו וביציאתו מן התיבה, הנהגה שזיכתה אותו ללשון "דיבור" המורה על חיבור פנימי וישיר עם הבורא.

שם משמואל על הפרשה פגם האדם ותיקונו בצלם אלוהים
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק א'
השיעור עוסק בהשפעת חטא עץ הדעת על מרכיבי האדם – גוף, נפש, שכל וצלם אלוהים המחבר ביניהם, ובתהליכי הבירור והתיקון שנועדו להפריד בין הנשמות הטהורות לטמאות. מתוך כך מוסברת נפילתם של אנשי דור המבול שסירבו לתיקון, אל מול שלמותו וצדקותו הייחודית של נח.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א עבודת הנפש והמידות
עבדת מידות נפש א -ה
השיעור מדגיש כי לצד לימוד התורה, האדם מחויב לעסוק באופן עצמאי ומעמיק בזיכוך מידותיו ובתורת הנפש. מתוך הכרת שתי הנפשות הפועלות בו, הוא לומד לרומם את כוחותיו ולתקן את עצמו ואת הכלל.

יסודות הש"ס ספקות באיסורים מול ספקות בממונות
השיעור בוחן מדוע בדיני איסורים הכלל הוא "ספיקא דאורייתא לחומרא", ואילו בדיני ממונות הולכים אחר המוחזק ("המוציא מחברו עליו הראיה") ומקילים בספק. מתוך עיון בשיטות ה"קונטרס הספיקות", ה"תומים" ור' שמעון שקופ, מתבאר ההבדל המהותי בין איסורים שמיימיים לבין דיני ממונות המבוססים על סברה אנושית ורצון הצדדים.

אורות ישראל ותחייתו תהליך הגאולה כהתרחשות רציפה ומתמשכת
אורות ישראל ותחייתו פרק כ"ז - כ"ח
השיעור עוסק בתפיסת הגאולה כתהליך היסטורי אחד ורציף, שמתחיל ביציאת מצרים ונמשך לאורך כל תולדות עם ישראל. מתוך כך מודגש כי הירידות, הגלות והפעולות האנושיות היום-יומיות אינן מקריות, אלא מהוות שלבים פנימיים המובילים בסופו של דבר לאחדות האומה ולתכלית השלמה.

נח מגדולת הבריאה לעבודת הלב
השיעור עוסק במגבלות השכל האנושי מול אינסופיות הבורא והשגחתו, דרך מפגשי רבי יהושע בן חנניה והקיסר וביאור מהות יום השבת. מתוך כך מודגש כי תפקיד האדם בבריאה אינו שליטה או מסחר עם שמיים, אלא עמידה בענווה וחיבור אמיתי לקדוש ברוך הוא דרך תפילה וכיסופי הנפש.

עין אי"ה - הרב משה גנץ משמעות הדין ככוח מרפא לנפש
שבת א, ק"ס
השיעור עוסק בתפיסתו של הרב קוק לפיה הדין שלאחר המוות אינו עונש נקמני, אלא התפכחות פנימית שבה האדם רואה את האמת וחש כאב על החמצת ייעודו. ייסורים רוחניים אלו נועדו לזכך את הנפש, לנער אותה מהשקיעה בחומריות ולהשיבה אל טבעה האלוקי המקורי.

עין אי"ה - הרב משה גנץ שאלות הדין ומבט אל העתיד
שבת א, קס"ב - קס"ד
השיעור עוסק בשאלות שנשאל אדם בבית דין של מעלה – בהן משא ומתן באמונה, קביעת עתים לתורה וציפייה לישועה – על פי תורתו של הראי"ה קוק. דרך שאלות אלו נבחנים החיבור בין יושר טבעי ללימוד התורה, וכן החשיבות שבהתבוננות אופטימית ופעילה על המציאות מתוך מבט אל העתיד והכלל.

נח משיב הרוח ומוריד הגשם -גבורות גשמים, האומנם?
הסברים מדוע מובא בתלמוד 'משיב הרוח ומוריד הגשם' בשם 'גבורות גשמים' שלושה הסברים. ומדוע מזכירים בברכת תחיית המתים.

רביבים חובת לימוד כל יסודות התורה
מצוות תלמוד תורה מוטלת על ההורים, ועליהם לדאוג שבניהם ילמדו יסודות אלו בעודם צעירים | מי שלא הספיק ללמוד בצעירותו, חובה שילמד בעצמו בבגרותו | במשך הדורות תוכן הלימוד התרחב, עד שהוצרך להתיר לכתוב את התורה שבעל פה | המיוחד בתלמוד, שהזוכה לרכוש את המיומנות המורכבת שבלימודו כביכול נכנס לעולמם של חכמים ומשתתף עימהם בדיון | עיקר תכלית הלימוד להכין את התלמידים ללמוד היטב ובדייקנות אליבא דהלכתא | צריך לתכנן תוכנית שבה עד סביבות גיל 20 יקיפו התלמידים את כל יסודות המצוות וההלכה עם עיקרי ההסברים שנתבארו בתלמוד ובמפרשיו

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת נח תשפז
קֵץ כׇּל בָּשָׂר בָּא לְפָנַי - מהו לשון קֵץ שיש פה, ולא שייך קֵץ אלא בדבר הקצוב מתחלה. מִכׇּל מַאֲכָל אֲשֶׁר יֵאָכֵל - לכאורה אֲשֶׁר יֵאָכֵל הוא מיותר. דאם הוא לְךָ מַאֲכָל הוא ראוי להיאכל. מה הטעם שנוהגים לאכול דגים בשבת קודש. ומה הקשר לפרשה. למה שלח שני עופות הללו דווקא עורב ויונה, והלא יש הרבה עופות שפורחים טוב יותר מהם.










