ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- שבת
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
יוסף בן שמחה
(נא. במשנה עד נב. 3+)
השיעור הוכן, סוכם והוקלט על יד יר' נפתלי רמתי
חלק ראשון – סיום פרק במה טומנין
א. במשנה - שני דינים:
- אין לטמון אפילו בדבר שאינו מוסיף הבל לאחר כניסת שבת (משחשיכה), שמא ימצא קדירתו צוננת ועלול להרתיח לפני שיטמון (דף לד.).
אבל אם כיסה מבעוד יום ונתגלה הכיסוי מותר להחזיר הכיסוי. - מותר להטמין צונן על מנת לשמור על הקור שלו, ולא גוזרים שמא יבוא להטמין דברים חמים (רש"י).
ב. דיונים על הטמנת צונן:
א. איזה צונן מותר להטמין?
שמואל: מותר להטמין צונן. אביי: ההדגשה אפי' תבשיל
ב. סתירה בדברי רבי:
רב הונא בשם רבי: אסור להטמין צונן,
ברייתא : רבי התיר להטמין צונן.
תירוץ הסתירה: רבי חזר בו לאחר ששמע מרבי ישמעאל ברי"ס שרבי יוסי עצמו התיר להטמין את הצונן.
רב פפא מראה עד כמה היו החכמים הללו מחבבין זה את זה:
שאע"פ שרבי יוסי היה גדול מרבי היה יושב כפוף לפניו, ובכל זאת חזר בו וקיבל רבי את דבריו של רבי יוסי ואמר "כבר הורה זקן".
ג. אגב הדין של הטמנת צונן מביאה הגמרא שני מעשים שהקל בהם רב נחמן, ורבי אמי שסבר אדם חשוב שאני וצריך להחמיר.
- 1.רב נחמן ביקש מדרו עבדו שיטמין צונן בשבת.
- 2.רב נחמן ביקש מדרו עבדו שיביא לו מים שחימם נחתום גוי.
רב יוסף תמה מדוע הקפיד רב אמי שהרי בשני המקרים רב נחמן נהג כרבותיו:
- 1.כשמואל - לעניין הטמנת צונן
- 2.כרב - לעניין דבר שנאכל חי שאין בו משום בישולי עכו"ם.
ג. הברייתא בסיום הפרק מונה שבעה דינים (וביניהם הדינים של משנתינו):
- 1.ת"ק: אף שאסור להטמין משחשיכה באינו מוסיף הבל, מותר להוסיף על כיסוי קיים.
רשב"ג מיקל אף יותר: מותר להחליף כיסויים דהיינו סדין בשמיכה ולהיפך.
- 2.רשב"ג: הטמנה בכלי שני מותרת: אם פינה ממיחם למיחם מותר להטמין את השני.
- 3.כיצד להוציא את הקדירה מהטמנתה בשבת:
- אם הקדירה מוקפת כולה ב'חומר הטמנה' שאינו בר טלטול אין אפשרות להוציאה.
אבל לקולא:
- אם היא מוקפת ב'חומר' בר טלטול (למשל כשייחד אותם להטמנה),
- או, לפחות שהמכסה מכוסה ב'חומר' בר טלטול
- או, שהמכסה לא מכוסה לגמרי ויש אליו גישה לאחוז אותו –
יכול ליטול אותו וה'מוקצה' נופל מאליו.
- 4.רבי יהודה: נעורת דקה של פשתן נחשבת כדבר המוסיף הבל כזבל.
- 5.בתנאי שרק משמר את החום ולא מוסיף חום הותרו האפשרויות הבאות:
- להניח מיחם על גבי קדירה ועל גבי מיחם ולהיפך – כגירסת התוספתא,
- לטוח (=לאטום) את פי הקדירה בבצק שנילוש כבר מבעו"י.
- 6.ת"ק אוסר להטמין צונן ורבי מתיר.
- 7.איסור מוליד מדרבנן שדומה למלאכה שכביכול יוצר דבר חדש:
אסור לרסק קרח וכד', על מנת ליצור מים, אבל אם מניח את הקרח בתוך נוזל והוא הופך מים וזה לא ניכר לא אסרו חכמים ומותר.
החלק השני של השיעור - תחילת פרק במה בהמה יוצאה
הקדמה: יהודי מצווה על שביתת בהמתו.
יש דעות שונות לגבי המקור, בפשט הדברים נאמר "לא תעשה כל מלאכה ... ובהמתך וגרך וכו'".
בפרק שלנו מדובר על מלאכת הוצאה.
א. משנה - היתר יציאה ב"אביזרי שמירה" –
מה שהוא חלק מהבהמה ולצרכיה, כגון מלבוש או אביזר לשמירתה מותר בהוצאה,
ומה שהוא נפרד ממנה ולא נזקק לצרכה נחשב משא ואסור בהוצאה.
דוגמאות ל"אביזרי שמירה" שמותרים ביציאה:
- הגמל יוצא באפסר – סוג של חבל או רצועה סביב ראשו.
- הנאקה נקיבת הגמל בחטם (=טבעת זמם ברזל שתחובה לה באף), הגמ' מבארת שמדובר על נאקה לבנה שהיא קשה יותר לשמירה.
- הלובדקים – חמורים לוביים משובחים וחזקים בפרומביא – רסן מברזל.
הגמרא מספרת שלוי שלח כסף לבי חוזאי לרכוש משם חמור לובי, והם החזירו לו את צרור הכסף ביחד עם שעורים, ורמזו לו שכל חמור שיאכל טוב ייתן עבודה משובחת.
- סוס וכל בעלי השיר כגון כלבים יוצאים בשיר, צמיד סביב הצואר שיש בו טבעת ובה נותנים חבל, ולכן מותר גם למשוך את בעה"ח הללו בחבל זה בשבת. וכן מזין וטובלין את השיר הזה לצורך טהרה על גבי הבהמה ולא צריך להורידו.
ב. דין אביזר שמירה פחותה/יתירה
שמואל: שאלו את רבי באופן הפוך ממשנתינו האם גמל בחטם ונאקה באפסר מותר להוציא?
לגמ' פשוט שנאקה באפסר כיוון שהוא לא מספיק לצורך שמירתה הוא בודאי נחשב משא ואסור,
השאלה היא לגבי שמירה חזקה יותר כמו גמל בחטם.
- 1.רבי ישמעאל בר' יוסי ניסה לדייק מדברי אביו, שגמל דווקא באפסר אבל לא בחטם, אבל הגמרא דחתה את הדיוק הזה.
- 2.גמרא הביאה מחלוקת תנאים בנושא זה:
ת"ק אומר שחיה לא תצא בסוגר, וחנניה מתיר.
הגמ' מסבירה שהם לא חולקים לגבי חיה גדולה שזה בודאי לא מהווה שמירה לגביה ולכן זה אסור, וכן לגבי חיה קטנה כמו נמיה שלגביה זה בודאי שמירה ומותר.
המחלוקת היא לגבי חיה עוד יותר קטנה כמו חתול שמספיק לו חבל דק האם שמירה יתירה של סוגר נחשבת משא ואסורה.
- 3.להלכה:
שמואל פסק בגמרא שהלכה כחנניה שמותר. - 4.מעשה בעניין זה:
לוי בנו של ר' הונא בריה דר' חייא ורבה ב"ר הונא רכבו בדרך, וחמורו של לבר"ה עקף את חמורו של רבר"ה, חלשה דעתו של רבר"ה, לבר"ה רצה לפייס אותו ברמז ושאל אותו חמור - לא ממושמע כגון זה האם מותר להוציאו בפרומביא בשבת? והשיב לו רבב"ה כך אמר אביך בשם שמואל שהלכה כחנניה ואפילו אם נאמר שזו שמירה יתירה מותר.
שיעור דף יומי בקיצור - באדיבות הדף היומי של אתר סיני

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א תיקון הנפש האלוקית והבהמית
טהרת הנפש והמידות ה - ז
השיעור עוסק במאבק הפנימי שבין הנפש האלוקית לנפש הבהמית, ומסביר כיצד יש לרתום את הכוחות והיצרים כדי לזכך את האדם גם בעתות קושי וייסורים. בנוסף, מובהר עניין תיקון הנשמות וגלגוליהן כרובד עמוק של עבודה רוחנית, המוביל לזיכוך פנימי ולהתעלות בעבודת השם.

יסודות הש"ס ספקות, רוב וחזקה: איסור וממון
השיעור בוחן את היחס וההבדלים בין דיני איסור לדיני ממונות, תוך ניתוח קושיית התוספות במסכת בבא מציע על כללי ההכרעה בספקות. דרך בירור מושגי רוב, חזקה ומוחזקות, מודגשת החשיבות של העמקה ביסודות למדניים גם במהלך לימוד בקיאות.

אור התנ"ך מבוא לתנ"ך: מאור הגנוז למציאות
השיעור עוסק בגישה הנכונה ללימוד התנ"ך, מתוך תפיסה שהתורה היא אור אלוקי אינסופי שנועד להורות דרך לכל אדם ולכל דור. בנוסף, נסקר המעבר בין הספרים יהושע, שופטים ושמואל כמשל לתהליך הלאומי של מעבר מאחדות כללית, דרך פירוד ובנייה פרטית, ועד לחיבור מחדש.

לך לך הארת הדרך בעולם של חושך
השיעור עוסק בשלוש ה"מציאות" של הקב"ה – אברהם, ישראל ודוד – ומסביר כיצד תפקידו של האדם אינו רק לשרוד, אלא להאיר את העולם עבור הבורא מתוך התמודדות וניסיונות. דרך דמותו של אברהם אבינו מוצגת החשיבות של זיכוך החומר והכרת שם שמיים, שהופכים את המציאות הגשמית למשכן עבור השכינה.

אורות התשובה - הרב הראל כהן צער החטא ומהלך הנפש
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, ג'
הרב מסביר, בדומה לפסקאות הקודמות, ממה נובע צער החטא, ומרחיב את ההסתכלות על מהלך הנפש של הפסימיות והעין הרעה שגורמת את החטא והצער.

רביבים מצוות תלמוד תורה – גם לנשים
נשים חייבות ללמוד תורה, והתורה שייכת לנשים כמו לגברים | ביסוד הקשר לתורה - נשים אף קודמות לגברים | להקיף את התורה כולה – רק גברים חייבים | נשים, כמו גברים, חייבות לברך בכל יום את ברכות התורה | ככל שעברו השנים, השתתפות האישה בכל תחומי העבודות והמדעים גדלה | נשים שחיות בחברה המודרנית, תוך שותפות בקידום המדע והחברה, חייבות ללמוד הרבה יותר תורה

לך לך פרשת לך לך – נפרדים לשלום
עם ישראל מתקשה לקבל את אלומות הצלחתו המדינית ומפקיר את המדינה לידי מורדים פנימיים מחוסר זהות יהודית לאומית

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת לך לך תשפז
מה הטעם שמכל חייבי כריתות מצות מילה ומצות קרבן פסח הם המצוות היחידות שחייבים עליהם כרת בביטול מצות עשה. לאיזה צורך הגביה הקב"ה את אברהם למעלה מן הכוכבים, ואפשר לראותם גם מלמטה. ועוד מהו דמיון הכוכבים לישראל. והרי כבר המשילום לעפר הארץ. למה שאל אברהם אות על הארץ בַּמָּה אֵדַע כִּי אִירָשֶׁנָּה, ואילו על הבנים לא שאל אות. איך מל אברהם את עצמו ביום הכיפורים, ונפסק בשו"ע (יו"ד רסו ז) אדם שלא מל מעולם לא ימול בשבת שמא יקלקל ונמצא מחלל שבת.

שם משמואל על הפרשה היחס בין לוט לאברהם
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק א'
תרע"ט - יצר הרע נצרך בשביל היצר הטוב, לשמש בשבילו אבל לא כנגדו. ככה עשיו היה צריך להיות ליעקב ולוט לאברהם. וכמו שלוט נפרד מאברהם כך גם ישראל ייפרדו מהרע ביציאת מצרים.

שם משמואל על הפרשה יציאת אברהם ממצרים והקשר ללוט
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק ב'
יציאת אברהם ממצרים הייתה פועל דמיוני ליציאת מצרים של עם ישראל כדי שעם ישראל יוכלו לצאת ממצרים. זה שלוט נפרד מאברהם הוא ירד מצדקותו. מלחמת ארבעת המלכים וגם המלחמה האחרונה ינוצחו בזכות שמירת הברית.

בבא מציעא שניים אוחזין - מהות השבועה
השיעור בוחן את יסוד דין חלוקה ושבועה במשנת "שניים אוחזין בטלית", תוך התמקדות בהבדלי הגישות בין התוספות לרמב"ם. בעוד שלדעת התוספות יסוד הדין נשען על מוחזקות והשבועה נועדה רק להכחיש את טענת היריב, לדעת הרמב"ם מדובר בשבועת הנוטלין שבאמצעותה זוכה האדם בחלקו.

מידות הראי"ה זיכוך המידות בין דעת לרגש
הקדמה למידות הראי"ה - 3
השיעור עוסק בהתחדשות עבודת המידות בתקופת הגאולה ומבאר כיצד המעבר ממישור היחיד למישור הציבורי והלאומי מעצב מחדש את תפקידן של המידות באומה הישראלית. בנוסף, נפתח לימוד הפסקה הראשונה המציגה את זיכוך המידות כתווך שבין הדעת לרגש, תוך הדגשה כי בירורן השכלי והכרתי קודם לעיבודן הרגשי.











