ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- בבא מציעא
רמי בר חמא לומד ממשנתנו שהמגביה מציאה לחברו קנה חברו, שאם לא כן כאשר שניים מגביהים טלית יחדיו תיעשה כמי שמונחת על גבי הקרקע ולא יקנה אף אחד מהם, וכיצד אמרה המשנה שזוכים שניהם בטלית. רבא דוחה את דבריו שיש לומר שהמגביה לחברו לא קנה חברו (וכמבואר בדף י ע"א הטעם לכך הוא שהריהו תופס לבעל חוב במקום שחב לאחרים), ובכל זאת כששניים מגביהים יחדיו יכולים לזכות משום "מיגו דזכי לנפשיה זכי נמי לחבריה". ומוכיח שאומרים מיגו כזה מהדין ששותפים שגנבו חייבים, למרות שהאומר לשלוחו לגנוב וגנב פטור הואיל ואין שליח לדבר עבירה, ועל כרחך שהטעם שמועיל בשותפים הוא שמיגו דזכי לנפשיה זכי נמי לחבריה.
בדף י ע"א מובאות דעות שאכן סוברות להלכה שהמגביה מציאה לחברו לא קנה חברו, ושם מבואר שטעמם הוא שהואיל ובזכייתו הוא מונע מאחרים את היכולת לזכות הרי הוא תופס לבעל חוב במקום שחב לאחרים. את טעם הסוברים שכן זכה חברו ניתן לנמק בשלושה אופנים. האופן הראשון, הם חולקים על הדין של תופס לבעל חוב ולדעתם זכאי אדם לתפוס לבעל חוב במקום שחב לאחרים, וכפי שמצאנו בגיטין יא ע"ב שדין זה אינו מוסכם. התוס' בהמשך (י ע"א ד"ה א"ר יוחנן) כותבים שכך משמע מכל הסוגיא, כלומר שהמחלוקות תלויות זו בזו והסוברים שקנה סוברים שגם ניתן לתפוס לבעל חוב. אולם הם מתקשים בשיטת רבי יוחנן, שמצד אחד סובר בגיטין שהתופס לבעל חוב לא קנה ומאידך סובר שהמגביה מציאה לחברו קנה. שני תירוצים נאמרו בראשונים לגבי קושיא זו ומכאן נולדים שני אופנים נוספים בטעם הסוברים שקנה. התוס' שם מתרצים בשם רבנו תם שיש לחלק בין מקרה שאם היה רוצה היה יכול לזכות לעצמו כמו במציאה לבין מקרה שלא היה זכאי כמו בחוב, ומוליד מכך נפקא מינה שגם בחוב אם הלווה חייב כסף גם לתופס הוא זכאי לתפוס עבור אחד משני הלווים האחרים. נמצא שרבי יוחנן סובר שניתן לזכות לחברו גם כשאין "מיגו דזכי לנפשיה" אך צריך שיהיה על כל פנים "מיגו דאי בעי זכי לנפשיה". הרמב"ן מתרץ שלדעת רבי יוחנן במציאה הוא כלל לא מוגדר כחב לאחריני. אפשר להסביר דבריו שבמציאה יש רק מניעת רווח ולא גרימת הפסד, אך נראה יותר שהחילוק הוא שבמציאה אין שום בעלות ושייכות לאף אחד על החפץ בשונה מחוב שיש למלווה שייכות לחפץ.
החיסרון בשניים המגביהים יחדיו
מדברי רמי בר חמא ורבא רואים שרק בגלל שהמגביה מציאה לחברו קנה חברו או בגלל מיגו דזכי יכולים שניים להגביה טלית יחדיו אך לולא כן לא היו זוכים, וצריך להבין מדוע, איזה חיסרון יש לכל אחד מהם שבגללו זקוק הוא לעזרת השני כדי לקנות.
הראב"ד (מובא ברשב"א ד"ה הא) כתב שהבעיה היא רק במקרה שאם יעזוב חברו יפול החצי השני עד לקרקע, ורק באופן זה "תיעשה כמי שמונחת על גבי הקרקע", אך אם גם לכשיעזוב תישאר הטלית תלויה באוויר אין שום חיסרון בהחזקתו. נפקא מינה מדבריו למקרה שמגביה פיקח יחד עם חרש, שאז כדברי הגמרא לא אומרים "מיגו דזכי לנפשיה" וכן לא "המגביה לחברו קנה חברו", אמנם לדברי הראב"ד אם לכשיעזוב החרש לא תגיע הטלית לקרקע בכל זאת יקנה הפיקח. וכן נפקא מינה למקרה שכל אחד מהם מתכוון להגביה רק עבור עצמו, שאז לכאורה לא קנו, ובכל זאת לפי הראב"ד אם יגביהו עד גובה שהצד השני לא יגיע לקרקע יקנו.
לדבריו החיסרון בשניים המגביהים הוא במעשה ההגבהה, שכל מגביה לבדו לא עשה מעשה שיכול לגרום להגבהת כל הטלית. במקרה שהמעשה שלו לבדו היה מגביה את כל הטלית זוכה אף שבפועל לא הגביה את כולה, ונראה שמדמה זאת לנאמר בשבת דף צג, שמסייע אין בו ממש, וכמבואר שם גדר מסייע הוא שהראשון יכול לעשות לבד ואינו זקוק לשני, וכגון כהן העובד במקדש, שצריך לעמוד על רצפת העזרה, שרגלו אחת על האבן ורגלו אחת על הרצפה "רואין כל שאילו ינטל הכלי ותינטל האבן יכול לעמוד על רגלו אחת עבודתו כשרה".
הרשב"א עצמו חולק וכותב שאף במקרה זה לא קנה, ומנמק שאם חברו אינו קונה עבורו הרי שידו כקרקע, וכמוכח מדברי הגמרא בדף ט ע"א, שאם הגביה טלית שצידה השני מחובר לעמוד לא קנה, ואם יבוא אדם נוסף ויסירה מן העמוד ויגביה עימו יזכו שניהם ולא רק הראשון. עוד מוכיח הרשב"א מדברי הגמרא שם שאם אחד רכוב על חמור וחברו תפוס במוסרה, זה קנה מה שתפוס בידו וזה קנה בי פגיה והשאר לא קנה לא זה ולא זה, ובפשטות מדובר שם במקרה שאם חברו יעזוב את המוסרה היא לא תגיע עד לקרקע.
גם לדעת הרשב"א החיסרון הוא במעשה ההגבהה אלא שאף אם כל מעשה ההגבהה מיוחס אליו, מכל מקום נחשב כאילו עדיין מחובר לקרקע וממילא כאילו לא הוגבה כלל. נראה שלפי הרשב"א גם במקרה שחפץ מחובר לתחתית עמוד ובא אדם והגביה את החפץ באופן שגם הצד המחובר לעמוד הוגבה וכעת הוא מחובר לחלקו העליון של העמוד (כמו הגבהת דגל המחובר לתורן) לא יקנה. כיצד הראב"ד יתיישב עם הגמרא לגבי עמוד? יתכן שלדעתו הואיל ושם מראש היה מחובר לראש העמוד לא נחשב שעשה את כל מעשה ההגבהה אך במקרה הדומה לדגל המחובר לתורן נחשב שעשה את כל מעשה ההגבהה ולכך דומה המקרה של המגביה יחד עם חברו[1].
התוס' רא"ש[2] חולק על הראב"ד אך מנמק דעתו באופן שונה מהרשב"א. לדעתו תפיסת כל אחד מבטלת את קניין חברו משום שגם הוא עצמו רוצה לקנות, ולכן הצד שלו נחשב עבור השני כמונח על גבי קרקע.
לדבריו נראה שאם אדם יגביה סתם שלא על מנת לזכות לא יעכב בכך את קניין חברו, ואם כן סבר כראב"ד בכך שמצד המציאות לא נחשב כמונח על גבי הקרקע, אלא שבגלל שרצון חברו לזכות בעצמו פוגם מעשהו בקניין הראשון ונחשב מבחינה דינית כמונח על גבי הקרקע. אולי הסברא בכך קשורה למהותו של קניין הגבהה שעניינו להביע הכנסה לרשותו, ואם באותו רגע גם אדם אחר מכניס לרשותו יש חיסרון בהכנסה לרשות של הראשון, ואולי החיסרון כללי יותר ולא קשור דווקא למהות ההגבהה אלא עצם הפעולה הקניינית של אחד פוגמת בפעולת האחר הואיל ואלו פעולות הפכיות המנוגדות זו לזו[3].
לפי זה צריך עיון מדוע לפי הרא"ש גם כשחרש או שוטה מגביה יחד עם פיקח לא קנה הפיקח, הרי החרש אינו בר קניין, ושמא צריך לדחוק שגם השוטה – אף שאין לו גמירות דעת ולא ירדה דעתו לעומק הבנת משמעות הבעלות – מכל מקום הואיל ורוצה את החפץ לעצמו הריהו בהגבהתו נראה כמכניס לרשותו[4]. הסבר זה יובן רק לפי הביאור הראשון שזוהי סברא הקשורה למהותו של קניין הגבהה.
כאשר הרשב"א הביא את ההוכחה מרכוב ומוסרה הוא ביאר את הוכחתו שהגמרא ודאי עוסקת במקרה (או לכל הפחות גם במקרה) שהמוסרה לא מגיעה עד לקרקע ובכל זאת לא קנה. לעומת זאת הרא"ש לא ציין זאת, ונראה שלאו בכדי הוא אלא לדעתו ההוכחה היא מקניין משיכה, שאחיזת התפוס במוסרה מעכבת מן הרכוב ברגליו לקנות את המוסרה במשיכה. כך משמע גם מכך שציין שהסוגיא עוסקת על הצד שמועיל למשוך בהמה לקנות כלים שעליה. משיכה קונה גם כאשר החפץ מונח ונגרר על גבי הקרקע, ולכן כאן ודאי אין משמעות אם מגיע לקרקע או לא. אם כן, מה הוכיח מכאן הרא"ש? הוא הוכיח שעצם הקניין של האחד מפריע ומעכב את הקניין של השני, ולכן גם בשני מגביהים לא קנו ולא אכפת לנו אם היה מגיע לקרקע או לא כי עצם הקניין מעכב[5][6]. הוכחה זו מתאימה לשיטתו שהעיכוב אינו במעשה ההגבהה אלא בעצם הקניין.
כעת צריך להבין מהי ההוכחה לפי הרשב"א, שהרי לדעתו העיכוב הוא במעשה ההגבהה ואם כן לא שייך להביא הוכחה מקניין משיכה להגבהה, ואי אפשר לומר שלדעתו הרכוב קונה את המוסרה בהגבהה שרי כלל אינו מגביה אותה אלא רק מושך את החמור שאליו מחוברת המוסרה. ונראה שהוכחת הרשב"א אינה מן הרכוב שלא קנה אלא מן השני האוחז במוסרה שלא קנה בגלל שהחצי השני אחוז בחמור[7], והוכחה זו דומה ממש להוכחה השנייה שמביא, שהמגביה לא קונה כאשר הצד השני מחובר לעמוד.
מיגו דזכי
ההוכחה משותפים שגנבו
כאמור, רבא הוכיח את יסוד ה"מיגו דזכי" משותפים שגנבו. רש"י מפרש שמדובר בשותפים שאחד מהם גנב והוציא מרשות הבעלים לדעתו ולדעת שותפו, שכמבואר בב"ק עח ע"ב שניהם חייבים. הגמרא שם מביאה סתירה בין שתי ברייתות אם שותפים שגנבו חייבים או פטורים ומיישבת שאם טבח רק לדעתו שותפו פטור אך אם טבח גם לדעת שותפו הריהו חייב.
התוס' דוחים ששם מדובר על טביחה, שכמבואר בב"ק עא ע"א יש פסוק מיוחד המרבה שחייב אף על שלוחו, אך בגניבה השולח פטור משום שאין שליח לדבר עבירה. התוס' עצמם מבארים שכוונת הגמרא כאן לשניים שהגביהו יחד על מנת לגנוב, שבכך לא אומרים אין שליח לדבר עבירה אלא מתוך שכל אחד זוכה לעצמו זוכה גם עבור חברו.
הקצות (סי' שמח ס"ק ג) הסכים עם שיטת רש"י והקשה על שיטת התוס', שאם בשניים המגביהים יחד מועילה הגבהת אחד עבור השני, על כרחך הטעם הוא משום מיגו דזכי לנפשיה, ואם כן אין סברא לחלק בין הגביהו יחד לאחד שהגביה מדעתו ומדעת שותפו שמועיל מטעם המיגו. הלימוד בגמרא נצרך רק לענין טביחה משום ששם אין זה קנין ולא שייך מיגו דזכי. וביאר שמקורו של רש"י אינו מהברייתא שאכן עוסקת בטביחה אלא מעצם הדין ששותפים יכולים לגנוב יחד ואם כן ודאי גם יכול אחד מהם לגנוב לדעת שניהם.
הנתיבות (סי' קה ס"ק ג) לעומתו סבור כתוס', ומבאר שכאשר אדם זוכה לעצמו יכול מתוך כך לזכות עבור חברו אפילו בלא שליחות. עוד מבאר, שמיגו דזכי נאמר רק במקום שהוא זקוק לצורך הזכייה של עצמו שגם חברו יזכה, שלולא יזכה חברו גם הוא לא יזכה. במקרה כזה הוא יכול לזכות עבור חברו, משום שלצורך עצמו הוא זקוק שחברו יזכה. נראה שנימוקו הוא שבמקרה כזה ודאי לא שייך לומר שתופס לבעל חוב במקום שחב לאחרים. על פי זה מחלק שבשניים המגביהים יחד הואיל וכל אחד זקוק לזכיית חברו גם עבור עצמו זוכים מטעם המיגו, ולפיכך בשניים שגנבו יחד קנו שניהם, כי אינם זקוקים לדין שליחות וממילא אין חיסרון מצד אין שליח לדבר עבירה. אולם כאשר אחד זוכה עבור עצמו ועבור חברו לא אומרים מיגו וזקוקים לדין שליחות, ולפיכך אינו מועיל בגניבה וכן במציאה הואיל וחב לאחריני.
אם כן, לפי הקצות גם כשיש מיגו דזכי עדיין זקוקים לדיני שליחות, והתחדש שבזכות המיגו השליחות מתגברת על הסייג בדיני שליחות שאין שליחות לדבר עבירה וכן שלא מועיל כשחב לאחריני, ואילו לפי הנתיבות במיגו דזכי אין זקוקים כלל לשליחות ולכן מועיל גם בדבר עבירה וכשחב לאחריני. ונראה שנחלקו במהות ה"מיגו דזכי" מדוע וכיצד הוא מועיל. לפי הנתיבות הוא מסיר את הפגם (כלומר, את הגורם המונע את זכות ההקנייה) שיש בחב לאחריני, לפי שאם קניין חברו נזקק עבורו הוא לא "מתערב" ומתעבר על ריב לא לו, וכן את הפגם שבשליחות לדבר עבירה כי כאן הוא לא עושה זאת למען חברו אלא למען עצמו[8]. לעומת זאת לפי הקצות הפגם עדיין קיים אלא שמתוך שמועיל הקניין עבור עצמו יש לו כח להועיל גם עבור חברו. נראה לדמות סברא זו לשיטה במרדכי (בבא בתרא סי' תרה) לגבי מי שהקנה שדה ומטלטלין ומעות בחליפין, שיש אומרים שם שלמרות שקניין חליפין לא מועיל במעות כאן קנה הכל כי מיגו שחל על השדה והמטלטלין חל גם על המעות[9]. כלומר, יש מקרים שבהם גם אם לא ניתן ליצור בהם קניין חדש מכל מקום ניתן להרחיב קניין שכן חל.
זכייה מעבר לסכום שחייבים לו
הבית יוסף, הש"ך (קה ס"ק ב) והקצות (קה ס"ק ב) סוברים שעל ידי מיגו דזכי יכול אדם לזכות עבור חברו גם במה שהוא עצמו לא יכול לזכות, כגון שלווה חייב מאתיים לחברו ומאה לו, יכול לתפוס מהלווה גם מאתיים עבור חברו למרות שלעצמו יכול לתפוס רק מאה, והוכיח זאת הש"ך משניים המגביהים טלית יחדיו, שכל אחד יכול לזכות לעצמו רק בחצי שלו ובכל זאת זוכה בחצי השני עבור חברו. ואילו המשאת בנימין (סי' לב), הסמ"ע, התומים (ס"ק ג) והנתיבות סוברים שאינו יכול.
הנתיבות דחה את ראית הש"ך על פי ביאורו שמיגו דזכי עניינו הוא במקום שזקוק לזכיית חברו גם לצורך זכיית עצמו, ובמקרה כזה אנו אומרים שפשטה זכייתו בכל החפץ, ולכן מתוך כך זוכה גם עבור חברו. כמבואר לעיל, הקצות לא נימק כך ואם כן לשיטתו הוכחת הש"ך טובה, ונמצא שהאחרונים כאן חלוקים במחלוקת הנזכרת במהותו של מיגו דזכי והקצות כאן הולך לשיטתו.
[1] אולי יש ליישב באופן אחר ולחלק בין אדם לעמוד, שאדם אינו מחובר לקרקע ואילו עמוד מחובר לקרקע ולכן נחשב כאילו עדיין חציו על גבי קרקע, אך לא נראה כן כי כאן העיכוב אינו מחמת שמחובר לקרקע אלא מחמת שמונח על גבי הקרקע.
[4] שוב ראיתי שהגרנ"ט (סימן קמח) הקשה כן וכתב שאולי יש לתרץ שלאחר תקנת חכמים שגם חרש קונה, תקנה זו גורמת לפיקח לא לקנות. אך לכאורה זהו דוחק גדול, כי למסקנה יוצא שחכמים תיקנו רק בשני חרשים ואילו בחרש ופיקח מתוך שלא קנה פיקח גם לא קנה חרש, וקשה לומר שחכמים תיקנו עקרונית שכל חרש יזכה אלא שלמעשה יוצא בפועל שבחרש ופיקח לא זוכה, אלא בפשטות נראה שכלל לא תיקנו בחרש ופיקח.
[5] גם לפי הדרך לעיל שהמניעה אינה כללית מעצם ביצוע קניין נוסף על ידי אדם אחר אלא זהו פגם הקשור דווקא למהותו של קניין הגבהה שעניינו הכנסה לרשותו, יש לומר שגם קניין משיכה מהותו הבעת הכנסה לרשותו ולכן שני קניינים אלו פוגעים זה בזה.
[6] אולם צריך עיון מסיום דברי הרא"ש שכתב שלא קנה כי הרי הוא כמונח על גבי קרקע, והרי כפי שכתבנו במסירה אין חיסרון של מונח על גבי קרקע, ושמא צריך לדחוק שלא דק ונקט כך רק אגב לשון הגמרא לגבי קניין הגבהה שלא קנה כשהראש השני תפוס בעמוד בגלל שהרי הוא כמונח על הקרקע, וכוונתו שגם כאן קיימת אותה תוצאה הלכתית.
[7] אך לפי זה קצת קשה מדוע פשוט לרשב"א שמדובר גם במקרה שהמוסרה לא מגיעה עד הקרקע, הרי מציאותית נראה שמגובה ידי אדם היא בדרך כלל כן מגיעה לקרקע. ועוד, שלפי זה צריך לפרש את המשך לשונו: "והכי נמי יד חברו כקרקע דמי ליה" שכבר אינו עוסק ברכוב (כי אז היה לו לומר שראש החמור כקרקע) אלא חזר לעסוק בשניים המגביהים יחד מציאה, אך קצת קשה כי ממשיך וכותב: "אלא לא שנא הכי ולא שנא" ומשמע מכך שעד כה עסק במקרה שלנו, אחרת היה לו לכתוב את המשפא הקודם לאחר המילה "אלא" – "אלא הכי נמי יד חברו כקרקע".
[8] צריך עוד לעיין, כי אם זהו הטעם בדברי הנתיבות, לכאורה אין צורך לומר שמועיל בגלל שאין צורך לדיני שליחות, אלא גם אם יש צורך בדיני שליחות בכל זאת מועיל כי אין את הפגם של חב לאחריני ושל שליח לדבר עבירה.
[9] עיין בשיעור הרב אשר וייס שליט"א (פרשת תולדות תשפ"א) שהאריך ביסוד זה שהגדירו "גרירה בקניינים" ודן אימתי אומרים גרירה בקניינים באופן חיובי שמתוך שחל לכך יחול לגבי השאר ואימתי להפך, מתוך שלא חל לשאר לא חל כלל.

מידות הראי"ה אמונה: גבורתה ושפלותה
אמונה כ"ט -ל"א
השיעור עוסק בתפקידה הכפול של האמונה: מחד להעלות את האדם לעוז וגבורה עילאיים הנובעים מדבקות בה', ומאידך לעדן ולרכך את עוצמתו הפראית. בהמשך לכך מוסבר כי הנהגת העולם והחיים דורשת חיבור לאמונה הגבוהה ולפנימיות התורה, שהם המקור האמיתי להחייאת כוחות הנפש ולתחייה רוחנית מלאה.

נח התורה כשורש המציאות והאדם
שמירה על העולם ופתיחה לזמן חורף
שמירה על ממון חברך והתרחקות מאבק גזל , החשיבות בהתמדה בזמן חורף והשקיעות בישיבה.

שם משמואל על הפרשה שלמות נח, השבת וסוד הדיבור
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק ב'
השיעור מבאר כיצד תאריו של נח משקפים שלמות בגוף, בנפש ובשכל כנגד קלקולי דור המבול, ומקביל מעלות אלו להארות וברכות יום השבת שנוח רומז אליו. בנוסף, מוסברת חוכמתו הייחודית של נח שהתבטאה בביטול עצמי מוחלט לרצון ה' בכניסתו וביציאתו מן התיבה, הנהגה שזיכתה אותו ללשון "דיבור" המורה על חיבור פנימי וישיר עם הבורא.

שם משמואל על הפרשה פגם האדם ותיקונו בצלם אלוהים
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק א'
השיעור עוסק בהשפעת חטא עץ הדעת על מרכיבי האדם – גוף, נפש, שכל וצלם אלוהים המחבר ביניהם, ובתהליכי הבירור והתיקון שנועדו להפריד בין הנשמות הטהורות לטמאות. מתוך כך מוסברת נפילתם של אנשי דור המבול שסירבו לתיקון, אל מול שלמותו וצדקותו הייחודית של נח.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א עבודת הנפש והמידות
עבדת מידות נפש א -ה
השיעור מדגיש כי לצד לימוד התורה, האדם מחויב לעסוק באופן עצמאי ומעמיק בזיכוך מידותיו ובתורת הנפש. מתוך הכרת שתי הנפשות הפועלות בו, הוא לומד לרומם את כוחותיו ולתקן את עצמו ואת הכלל.

יסודות הש"ס ספקות באיסורים מול ספקות בממונות
השיעור בוחן מדוע בדיני איסורים הכלל הוא "ספיקא דאורייתא לחומרא", ואילו בדיני ממונות הולכים אחר המוחזק ("המוציא מחברו עליו הראיה") ומקילים בספק. מתוך עיון בשיטות ה"קונטרס הספיקות", ה"תומים" ור' שמעון שקופ, מתבאר ההבדל המהותי בין איסורים שמיימיים לבין דיני ממונות המבוססים על סברה אנושית ורצון הצדדים.

אורות ישראל ותחייתו תהליך הגאולה כהתרחשות רציפה ומתמשכת
אורות ישראל ותחייתו פרק כ"ז - כ"ח
השיעור עוסק בתפיסת הגאולה כתהליך היסטורי אחד ורציף, שמתחיל ביציאת מצרים ונמשך לאורך כל תולדות עם ישראל. מתוך כך מודגש כי הירידות, הגלות והפעולות האנושיות היום-יומיות אינן מקריות, אלא מהוות שלבים פנימיים המובילים בסופו של דבר לאחדות האומה ולתכלית השלמה.

נח מגדולת הבריאה לעבודת הלב
השיעור עוסק במגבלות השכל האנושי מול אינסופיות הבורא והשגחתו, דרך מפגשי רבי יהושע בן חנניה והקיסר וביאור מהות יום השבת. מתוך כך מודגש כי תפקיד האדם בבריאה אינו שליטה או מסחר עם שמיים, אלא עמידה בענווה וחיבור אמיתי לקדוש ברוך הוא דרך תפילה וכיסופי הנפש.

עין אי"ה - הרב משה גנץ משמעות הדין ככוח מרפא לנפש
שבת א, ק"ס
השיעור עוסק בתפיסתו של הרב קוק לפיה הדין שלאחר המוות אינו עונש נקמני, אלא התפכחות פנימית שבה האדם רואה את האמת וחש כאב על החמצת ייעודו. ייסורים רוחניים אלו נועדו לזכך את הנפש, לנער אותה מהשקיעה בחומריות ולהשיבה אל טבעה האלוקי המקורי.

עין אי"ה - הרב משה גנץ שאלות הדין ומבט אל העתיד
שבת א, קס"ב - קס"ד
השיעור עוסק בשאלות שנשאל אדם בבית דין של מעלה – בהן משא ומתן באמונה, קביעת עתים לתורה וציפייה לישועה – על פי תורתו של הראי"ה קוק. דרך שאלות אלו נבחנים החיבור בין יושר טבעי ללימוד התורה, וכן החשיבות שבהתבוננות אופטימית ופעילה על המציאות מתוך מבט אל העתיד והכלל.

נח משיב הרוח ומוריד הגשם -גבורות גשמים, האומנם?
הסברים מדוע מובא בתלמוד 'משיב הרוח ומוריד הגשם' בשם 'גבורות גשמים' שלושה הסברים. ומדוע מזכירים בברכת תחיית המתים.

רביבים חובת לימוד כל יסודות התורה
מצוות תלמוד תורה מוטלת על ההורים, ועליהם לדאוג שבניהם ילמדו יסודות אלו בעודם צעירים | מי שלא הספיק ללמוד בצעירותו, חובה שילמד בעצמו בבגרותו | במשך הדורות תוכן הלימוד התרחב, עד שהוצרך להתיר לכתוב את התורה שבעל פה | המיוחד בתלמוד, שהזוכה לרכוש את המיומנות המורכבת שבלימודו כביכול נכנס לעולמם של חכמים ומשתתף עימהם בדיון | עיקר תכלית הלימוד להכין את התלמידים ללמוד היטב ובדייקנות אליבא דהלכתא | צריך לתכנן תוכנית שבה עד סביבות גיל 20 יקיפו התלמידים את כל יסודות המצוות וההלכה עם עיקרי ההסברים שנתבארו בתלמוד ובמפרשיו

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת נח תשפז
קֵץ כׇּל בָּשָׂר בָּא לְפָנַי - מהו לשון קֵץ שיש פה, ולא שייך קֵץ אלא בדבר הקצוב מתחלה. מִכׇּל מַאֲכָל אֲשֶׁר יֵאָכֵל - לכאורה אֲשֶׁר יֵאָכֵל הוא מיותר. דאם הוא לְךָ מַאֲכָל הוא ראוי להיאכל. מה הטעם שנוהגים לאכול דגים בשבת קודש. ומה הקשר לפרשה. למה שלח שני עופות הללו דווקא עורב ויונה, והלא יש הרבה עופות שפורחים טוב יותר מהם.

תפילות, קידוש וסעודות הלכות סעודות שבת הלכה למעשה
שיעור מרתק ומעמיק מפי הרב משה בר ציון שליט"א העוסק בהלכות סעודות שבת. בשיעור מבאר הרב את יסודות שלוש הסעודות, השיטות השונות בזמני הסעודות (כולל סעודה שלישית אחרי השקיעה), השיעורים הנדרשים באכילת כזית וכביצה, דיני ברכה אחרונה, והאם מותר לעשות סעודת שבת חלבית. כמו כן, משולבים סיפורי מופת מרגשים על מרן הרב עובדיה יוסף זצ"ל והתמדתו בתורה.









