ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- שעורים בתנ"ך
- מגילת רות
- משפחה חברה ומדינה
- התבוננות אמונית
- שיעורים נוספים
(טו) וַתֹּאמֶר הִנֵּה שָׁבָה יְבִמְתֵּךְ אֶל עַמָּהּ וְאֶל אֱלֹהֶיהָ שׁוּבִי אַחֲרֵי יְבִמְתֵּךְ:
(טז) וַתֹּאמֶר רוּת אַל תִּפְגְּעִי בִי לְעָזְבֵךְ לָשׁוּב מֵאַחֲרָיִךְ, כִּי אֶל אֲשֶׁר תֵּלְכִי אֵלֵךְ, וּבַאֲשֶׁר תָּלִינִי אָלִין, עַמֵּךְ עַמִּי, וֵאלֹהַיִךְ אֱלֹהָי:
(יז) בַּאֲשֶׁר תָּמוּתִי אָמוּת, וְשָׁם אֶקָּבֵר, כֹּה יַעֲשֶׂה יְהֹוָה לִי וְכֹה יֹסִיף, כִּי הַמָּוֶת יַפְרִיד בֵּינִי וּבֵינֵךְ:
(יח) וַתֵּרֶא כִּי מִתְאַמֶּצֶת הִיא לָלֶכֶת אִתָּהּ, וַתֶּחְדַּל לְדַבֵּר אֵלֶיה.
רות א, טו-יח
(טז) וַתֹּאמֶר רוּת אַל תִּפְגְּעִי בִי לְעָזְבֵךְ לָשׁוּב מֵאַחֲרָיִךְ, כִּי אֶל אֲשֶׁר תֵּלְכִי אֵלֵךְ, וּבַאֲשֶׁר תָּלִינִי אָלִין, עַמֵּךְ עַמִּי, וֵאלֹהַיִךְ אֱלֹהָי:
(יז) בַּאֲשֶׁר תָּמוּתִי אָמוּת, וְשָׁם אֶקָּבֵר, כֹּה יַעֲשֶׂה יְהֹוָה לִי וְכֹה יֹסִיף, כִּי הַמָּוֶת יַפְרִיד בֵּינִי וּבֵינֵךְ:
(יח) וַתֵּרֶא כִּי מִתְאַמֶּצֶת הִיא לָלֶכֶת אִתָּהּ, וַתֶּחְדַּל לְדַבֵּר אֵלֶיה.
רות א, טו-יח
*
עוד יתבאר והוא בהקדים מה שנודע כי שש בחינות הן שקונה האיש הישראלי יתרון ומעלה בהיותו באדמת הקדש, ובייחוד כשישראל הם שרויים על אדמתם, מה שאינו בהיותו בחוץ לארץ.
אחד. הוא כמו שכתב ר"מ אלשיך כי איכות האדם עצמו בחו"ל אינו כאיכותו בארץ. כי שורש נפשות בית ישראל למעלה תחת כנפי השכינה, עולם האחדות, נשאר למעלה עם ה'; ונמשך ומתפשט משורשו והולך אל נפשו למטה, וע"י כן דבק הוא באלהיו ויקרא "חי". זו לשונו: 1 'והנה בהיותו שוכן בא"י אשר היא לעומת ארץ העליונה 2 דבק בשורשו כי אויר א"י קדוש הוא, וימשך בו דרך ישרה איכות שורש נפשו אשר בקרבו. ונמצא כי 'שָׁלֵם' יִקָּרֵא בלי פירוד, מניה וביה, ממנו לשורשו. מה שאין כן בהיותו בחו"ל שאויר ארץ העמים טמא ומפסיק. כי איזה הדרך ימשך איכות שורש נפשו אשר בארץ העליונה אשר לעומת התחתונה, דרך עקלתון של טומאת ארץ טמאה אל נפש בקרב איש השוכן עתה בארץ טמאה? הלא זה מאמרו ית' אל אברהם עבדו: אל יעלה על רוחך כי מהותך בחו"ל ומהותך בא"י אחת היא. כי הלא תדע כי בהיותך בחו"ל אינך דבק עם שורשך ואינך בעצם שלם, כי אם כאילו נפרד קצתך מקצתך, כי נפרד אתה מעיקרך ושורשך. אך בלכתך אל הארץ 3 אתה כהולך ומתחבר אל עצמך ושורשך. וזהו 'לֵךְ לְךָ', 4 שהוא לְךָ ולעצמך אתה הולך, הוא השורש הדבק באלהיך. כי איכותך מתעלה ומתקדש ומשתלם בזה, כי אין עצמותך בחו"ל כעצמותך בארץ ישראל" [עכ"ל ר"מ אלשיך].
וזה שאמרה פה רות 'כי אל אשר תלכי', 5 לעצמך ולשורשך להתקדש ולהשתלם בהליכה זו, גם אני 'אלך' ואתקדש ואשתלם עִמָךְ. ואעפ"י שאין שורש נפשות האומות כי אם תחת החיצונים עולם הפירוד, הנה כיון שתתגייר ותהיה נפשה מלבוש לנפש נעמי, תגיע גם היא לשורש נפשות ישראל. וזה הוא אשר אמר בועז 'אשר באת לחסות תחת כנפיו'. 6
ב'. הוא, שכל השוכן בא"י לא לן מעולם ובידו עון. 7 אפילו הרהור עבירה, שאין אדם ניצול ממנו בכל יום, ואבק לשון הרע, 8 וכיוצא. והוא לפי שֶׁהֵתָּמִיד היה מכפר על כל סתם עון, כדברי רז"ל. וזה אמרה פה 'ובאשר תליני אלין', 9 כלומר כאשר כוונתך ללין בא"י בלי עון, אלין עמך ג"כ בלי עון.
ג'. הוא שאין אדם מישראל נחשב מעַם ה' בעודו בחו"ל, וכמו שכתוב 'בֶּאֱמוֹר להם עַם ה' אלה, ומארצו יצאו'. 10 והוא לפי שחו"ל הוא תחת השרים והחיצונים, וזהו שתרגמו 11 שם 'בדאמרין להון, אם עמיה די"י אלין, ואיכדין מארעא בית שכינתיה גְלוֹ?' כלומר ולמה גלו מתחת כנפי השכינה ונכנסו תחת החיצונים? אם הם עַם ה'. ולכן פירש הרמב"ן בכמה מקומות 12 שכל המצוות אפילו באותן שהן חובת הגוף לא נצטוו בם בעצם וראשונה אלא בארץ, כי הם 'משפט אלהי הארץ'. 13 ובגלות בין העמים אין אנחנו חייבים בם אלא בתורת 'הציבי לך ציונים' 14 שלא ישתכחו ממנו, כשישיב ה' אותנו אל הארץ. וכמו שפירש רש"י להדיא בסדר עקב בפסוק 'ושמתם את דברי אלה על לבבכם' 15 וגו'. והנה ההולך מחו"ל לא"י, אותה שעה נחשב הוא מעַם ה', לשתשרה עליו השכינה בכלל עַמוֹ ישראל. וכמו שכתוב 'וה' האמירך היום להיות לו לעם סגולה גו' ולתתך עליון גו' ולהיותך עם קדוש לה' אלהיך כאשר דבר'. 16 וזה אמרה פה רות 'עַמֵךְ עַמִי'. 17 כי לאשר כונתיך לשוב אל עַמֵךְ כדי שתהיי נכללת בתוכם לִיקָרֵא עָלַיִךְ שם עַם ה', עַם קדש, גם אנכי כיוונתי לדבר זה שאהיה נכללת בתוך עמך, שֶׁעַמֵךְ יהיה גם עַמִי.
ד'. כי כל ישראל הדר בחו"ל כמי שאין לו אלוה, 18 והוא מטעם האמור כי הוא תחת יד החיצונים והשרים, 19 מה שאין כן הדר בא"י, וכדברי רז"ל ואסמכוה על הפסוק "להיות לך לאלהים ולזרעך אחריך. ונתתי לך לזרעך אחריך את ארץ מגוריך, [את כל ארץ כנען לאחוזת עולם, והייתי להם לאלהים"] 20 וזה אמרה פה רות 'ואלהַיך אֱלֹהַי' כי לאשר כונתך לדור בארץ כדי שיהיה לך לאלהים, גם אנכי כוונתי לזה. וזה טעם "את ה' האמרת היום להיות לך לאלהים גו' וה' האמירך היום להיות להיות לו לעם סגולה". 21 כי זה תלוי בזה. וזה טעם מאמר רז"ל "אתם עשיתוני חטיבה אחת בעולם, 'שמע ישראל ה' אלהינו ה' אחד'. ואני אעשה אתכם חטיבה אחת בעולם 'ומי כעמך ישראל גוי אחד בארץ'. 22 הורה כי לא נחשבו לו לגוי אחד כשהם תחת השרים בחו"ל, כי אם כשהם גוי אחד בארץ, 23 כי אז הם עמו המיוחד, כשם שהוא להם אז בארץ ישראל ה' אחד.
ה'. על פי דברי רז"ל במדרש על הצדיקים המתים בחו"ל ונקברין בא"י, אמרו 24 "אינו דומה פולטתו בידי אִמָהּ לפולטתו בידי צרתה. 25 והוא כי חַלָל ארץ העמים טמא, ובצאת הנפש הקדושה החוצה הלא מצטערת עד עלותה השמימה דרך אויר ארץ העמים, ומשם תטה אל חלק השמים שכנגד א"י, כי יבקשו כחות החיצונים להדבק בה בצאתה בחו"ל. מה שאין כן כשתצא הנפש בא"י אשר הוא מושב השכינה, כי אִמָהּ היא. וזה אמרה רות 'באשר תמותי אמות'. 26 כי כוונתה שתמות [=נעמי] בארץ הקדושה, מושב השכינה, שתהא הפליטה בידי אִמָהּ, גם אנכי [=רות] כיוונתי לזה. 27
ו'. ע"פ דברי רז"ל בסוף כתובות, 28 אמר רב ענן כל הקבור בא"י כאלו קבור תחת המזבח. כתיב הכא 'מזבח אדמה תעשה לי' 29 וכתיב התם 'וֱכִפֵּר אדמתו עמו'. 30 והוא לומר שאדמת הקודש שקבור בה מכפרת על הנקבר. ומסיק התם דצדיקים שבחו"ל סובלים צער בתחיית המתים על ידי גלגול מחילות. ולכן הטריח יעקב את בניו ד' מאות פרסה [=להביא אותו לקבורה בארץ ישראל]. ובתיקונים, 31 תיקון מ', "יחיו מֵתֶיךָ' 32 אלין אינון דארעא דישראל. 'נְבֵלָתִי יקומון' 33 אלין אינון דבארעא נוכראה דלא כתיב בהו תְחִיָה אלא קימה. דהא רוחא דחיי לא תשרי עלייהו אלא בארעא דישראל, ובגין כך כתיב בהו 'יחיו'. [=אבל] 'נבלתי יקומון' אלין דלבר, יתברי 34 גופא דילהון ויקומון, גופא בלא רוחא. ולבתר יתגלגלון מתחות עפרא עד דמטו לארעא דישראל ותמן יקבלון נשמתא, ולא ברשות אחרא, בגין דיתקיימון בעלמא כדקא חזי" [עכ"ל]. לזה אמרה פה 'ושם אקבר' 35 כלומר ידעתי שמתייראת אַתּ 36 פן תיקברי בחו"ל, גם אנכי כך היא דעתי, דלשָׁם בא"י אקבר ולא בחו"ל. לכן 'אל תפגעי בי לעזבך לשוב מאחריך' 37 שזהו [=כאילו] לומר 38 ש"אפילו אקבל עלי להתגייר, למה זה אלך אתך לא"י? כי כבר אוכל גם לעבוד את ה' בארץ העמים". לא כן! כי גם אנכי תשוקתי וחפצי להיות שורה בארץ הקדושה ולהשתלם בכל שש הבחינות הללו. וזהו 'כי אל אשר תלכי אלך' 39 וגו'. ואמרה עוד 'כה יעשה ה' לי' 40 וגו' כלומר כה יעשה ה' לי באותן שש בחינות הנזכרים, שאהיה גם אנכי זוכָה אליהן, 'וכה יוסיף' 41 לי עוד מעלות גדולות התלויות במי ששוכן בא"י אשר לא זכרתים, ואף מקצתן 42 שלא ידעתים, כי כמה מעלות טובות מרובות בכמה בחינות יש לאותו השוכן בא"י, כי כולם יוסיף לי ה'. 'כי המות יפריד ביני ובינך' 43 ולא אשוב מאחריך אפילו פסיעה אחת, כי על ידך אהיה זוכָה בכל הבחינות. לפי שנפשי יודעת מאד שֶׁתֵעָשֶׂה מלבוש לנפשך לאחר מיתה כאמור.
ובמדרש 44 מהו 'אל תפגעי בי'? אמרה לה: לא תחטאי עלי, לא תסבין פגעיך 45 מני, לעזבך לשוב מאחריך, מכל מקום דעתי להתגייר. מוטב על ידך ולא על ידי אחרת. כיון ששמעה נעמי כך, התחילה סודרת לה הלכות גרים. אמרה לה 'בתי, אין דרכן של בנות ישראל לילך לבתי תיאטראות ולא קרקיסאות שלהם' [=של גוים]. אמרה לה 'אל אשר תלכי אלך'" [עכ"ל]. הנה המדרש גם כן מפרש 'אל תפגעי בי' מלשון 'גש פגע בו' 46 ו'פן יפגענו בַּדֶּבֶר או בחרב', 47 אלא בדרך אחר ממה שכתבנו למעלה. והוא כי הכוונה לרות במאמר זה שהזהירה את נעמי שלא תהיה חוטאת עוד בדבר זה, שדחאתה ביתר שאת וביתר עוז שלא כדין. כי אין דוחין את הגר יותר משלש פעמים. כי אם תהיה גורמת שתעזוב אותה [=רות] ותשוב מאחריה לעמה ולאלוהיה, אין ספק שיפגענה 48 ה' לנעמי בְּדֶּבֶר ובחרב בשבילה. וזהו 'אל תפגעי בי' בשבילי, כלומר תזהרי שלא יפגעך עונש בשבילי כשאעזבך לשוב מאחרייך. ומאמר 'אל אשר תלכי אלך' היא הודעה אל נעמי שתדע כי על כל פנים דעתה להתגייר. ולילך 'באשר תלכי' לאדמת הקודש וללין באשר תלין בערי ישראל. כי עמך עמי, ואלהיך אלהי. אלא מוטב על ידך ולא על ידי אחרת.
*
עד כאן לשונו הנפלאה של גדול-עולם רבינו יואל סירקיש (אב"ד קראקא, ומחבר הפירוש הנודע "בית חדש" (הב"ח) על שולחן ערוך. מתוך ספרו הגאוני "משיב נפש" על מגילת רות.
^ 1.בספר "תורת משה", מהד' וגשל, בראשית יב, א (דף צז בנדפס).
^ 2.כינוי לספירת מלכות (זהר ח"ב רטו, א; וכן ח"ג רמג, ב).
^ 3.ארץ ישראל.
^ 4.בראשית יב, א.
^ 5.רות א, טז.
^ 6.שם ב, יב.
^ 7."לא לן אדם בירושלים, ובידו עון כיצד תמיד של שחר מכפר על עונות שנעשו בלילה תמיד של בין הערבים מכפר על עונות שנעשו ביום, מ"מ [=מכל מקום] לא לן אדם בירושלים ובידו עון שנאמר (ישעיה א, כא) 'צדק ילין בה' (מדרש תנחומא, פנחס, פסקא יג). רבינו הב"ח משייך זאת לכל תושבי ארץ ישראל, על פי דברי הזוהר (ח"א קיד, א) "דכל ארץ ישראל בכלל ירושלים היא". וכן בזוהר (ח"ג צג ע"ב) "במה יקרון אחד? אלא בירושלים דלתתא יקרון ישראל אחד. מנלן? דכתיב 'גוי אחד בארץ' (שמואל-ב ז, כג). וכן מפורש בגמרא (ברכות ו, ב) על המשמח חתן וכלה "כאילו בנה אחת מחורבות ירושלים שנאמר 'כי אשיב את שבות הארץ כבראשונה, אמר ה'" (ירמיה לג, יא) הרי במקרא מוזכרת רק הארץ, וחז"ל כינוה "ירושלים": וראו עוד במדרש ספרי, פרשת תבוא, פסקא ש"א.
^ 8.בבא בתרא קסה, א.
^ 9.רות א, טז.
^ 10.יחזקאל לו, כ.
^ 11.יונתן.
^ 12.כמו על ויקרא יח ,כה.
^ 13.מלכים-ב יז ,כו.
^ 14.ירמיה לא, כ.
^ 15.דברים יא, יח.
^ 16.שם כו, יח-יט.
^ 17.רות א, טז.
^ 18.כתובות קי, ב.
^ 19.כך דברי ר' משה קורדוברו, רמ"ק, שיעור קומה, פרק נ"ה, גלות השכינה) "העומדים בחו"ל עובדים עבודה זרה בטהרה הם [=הביטוי במסכת ע"ז דף ח ע"א] שסוד עבודה זרה הם החיצונים, הם המשפיעים. ותפילתם [=של ישראל] דרך השר ההוא עולה [זה הוזכר ב"שערי אורה" לר' יוסף ג'קטיליא, סוף שער ב] שאין מעבר לתפילתם ותורתם ומצוותיהם. והיינו דאמר דוד 'כי גרשוני היום מהסתפח בנחלת ה' לאמר לֵךְ עבוד אלהים אחרים' שתפילתו ויחודו יעלו דרך השר ההוא ו[והוא] נוטל חלק בראש קרואים, ותמציתו אוכלים ישראל. ונמצאת השכינה, אין שפע היחוד נשפע אליה". ורמז לזה כתב ר' יצחק דמן עכו (תלמיד הריטב"א, בספרו מאירת עינים, על ויקרא יח, כה) "בא לרמוז שאפילו תהיה כונתם לבורא ית', כיון שעובדים אותו על ידי אמצעי, הרי הן עובדי עבודה זרה". עוד ראו דברי רמ"ק (אור יקר, חלק שמיני, עמ' קפו, וכן "חסד לאברהם" של ר"א אזולאי (מעיין ג נהר י).
^ 20.בראשית יז,ז-ח. וכדברי רש"י שם על פי חז"ל.
^ 21.דברים כו, יח.
^ 22.ברכות ו, א.
^ 23.כדברי הזוהר ח"ג צג ע"ב.
^ 24.ירושלמי כלאים ט, ג.
^ 25.שם הלשון: "עולא נחותא הוה אידמך תמן. שרי בכי. אמרין ליה 'מה לך בכי? אנן מסקין לך לארעא דישראל'. אמר לון 'ומה הנייה לי? אנא מובד מרגליתי גו ארעא מסאבתא. לא דומה הפולטה בחיק אמו לפולטה בחיק נכריה".
^ 26.רות א, יז.
^ 27.על המקרא שאמרה רות "ושם אקבר" כתב רלב"ג (בפירושו לרות) "רוצה לומר בארץ ישראל" [עכ"ל]. לדעתי אפשר כי רות ידעה סוד הדבר, ממה ששמעה מבית בעלה, או היא נבאה ולא ידעה מה נבאה. הסגולה של מיתתו של אדם בארץ ישראל מפורשת בספר זהר (ח"ב קנא ע"א) "כל אינון מתין דעלמא, כלהו מתין על ידא דמלאכא מחבלא, בר אינון דמתין בארעא קדישא, לא מתין על ידוי, אלא על ידי דמלאכא דרחמי דשליט בארעא".
^ 28.קיא, א.
^ 29.שמות כ, כא.
^ 30.דברים לב, מג.
^ 31.תיקוני זהר.
^ 32.ישעיה כו, יט.
^ 33.שם.
^ 34.ארמית: יהיו נבראים.
^ 35.רות א, יז.
^ 36.נעמי.
^ 37.רות א, טז.
^ 38.כאילו את, נעמי, אומרת לי:
^ 39.רות א, טז.
^ 40.שם א, יז.
^ 41.שם.
^ 42.כלומר יש מעלות רבות ונפלאות במי שדר בארץ הקודש, ואפילו מקצת מהן אינני יודעת אותן.
^ 43.רות א, יז.
^ 44.רות רבה ב, כב.
^ 45.ארמית: לא תקבלי פֶּגַע.
^ 46.שמואל-ב א ,טו.
^ 47.שמות ה, ג.
^ 48.יעניש ה' לנעמי.
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר

מידות הראי"ה אמונה: גבורתה ושפלותה
אמונה כ"ט -ל"א
השיעור עוסק בתפקידה הכפול של האמונה: מחד להעלות את האדם לעוז וגבורה עילאיים הנובעים מדבקות בה', ומאידך לעדן ולרכך את עוצמתו הפראית. בהמשך לכך מוסבר כי הנהגת העולם והחיים דורשת חיבור לאמונה הגבוהה ולפנימיות התורה, שהם המקור האמיתי להחייאת כוחות הנפש ולתחייה רוחנית מלאה.

נח התורה כשורש המציאות והאדם
שמירה על העולם ופתיחה לזמן חורף
שמירה על ממון חברך והתרחקות מאבק גזל , החשיבות בהתמדה בזמן חורף והשקיעות בישיבה.

שם משמואל על הפרשה שלמות נח, השבת וסוד הדיבור
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק ב'
השיעור מבאר כיצד תאריו של נח משקפים שלמות בגוף, בנפש ובשכל כנגד קלקולי דור המבול, ומקביל מעלות אלו להארות וברכות יום השבת שנוח רומז אליו. בנוסף, מוסברת חוכמתו הייחודית של נח שהתבטאה בביטול עצמי מוחלט לרצון ה' בכניסתו וביציאתו מן התיבה, הנהגה שזיכתה אותו ללשון "דיבור" המורה על חיבור פנימי וישיר עם הבורא.

שם משמואל על הפרשה פגם האדם ותיקונו בצלם אלוהים
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק א'
השיעור עוסק בהשפעת חטא עץ הדעת על מרכיבי האדם – גוף, נפש, שכל וצלם אלוהים המחבר ביניהם, ובתהליכי הבירור והתיקון שנועדו להפריד בין הנשמות הטהורות לטמאות. מתוך כך מוסברת נפילתם של אנשי דור המבול שסירבו לתיקון, אל מול שלמותו וצדקותו הייחודית של נח.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א עבודת הנפש והמידות
עבדת מידות נפש א -ה
השיעור מדגיש כי לצד לימוד התורה, האדם מחויב לעסוק באופן עצמאי ומעמיק בזיכוך מידותיו ובתורת הנפש. מתוך הכרת שתי הנפשות הפועלות בו, הוא לומד לרומם את כוחותיו ולתקן את עצמו ואת הכלל.

יסודות הש"ס ספקות באיסורים מול ספקות בממונות
השיעור בוחן מדוע בדיני איסורים הכלל הוא "ספיקא דאורייתא לחומרא", ואילו בדיני ממונות הולכים אחר המוחזק ("המוציא מחברו עליו הראיה") ומקילים בספק. מתוך עיון בשיטות ה"קונטרס הספיקות", ה"תומים" ור' שמעון שקופ, מתבאר ההבדל המהותי בין איסורים שמיימיים לבין דיני ממונות המבוססים על סברה אנושית ורצון הצדדים.

אורות ישראל ותחייתו תהליך הגאולה כהתרחשות רציפה ומתמשכת
אורות ישראל ותחייתו פרק כ"ז - כ"ח
השיעור עוסק בתפיסת הגאולה כתהליך היסטורי אחד ורציף, שמתחיל ביציאת מצרים ונמשך לאורך כל תולדות עם ישראל. מתוך כך מודגש כי הירידות, הגלות והפעולות האנושיות היום-יומיות אינן מקריות, אלא מהוות שלבים פנימיים המובילים בסופו של דבר לאחדות האומה ולתכלית השלמה.

נח מגדולת הבריאה לעבודת הלב
השיעור עוסק במגבלות השכל האנושי מול אינסופיות הבורא והשגחתו, דרך מפגשי רבי יהושע בן חנניה והקיסר וביאור מהות יום השבת. מתוך כך מודגש כי תפקיד האדם בבריאה אינו שליטה או מסחר עם שמיים, אלא עמידה בענווה וחיבור אמיתי לקדוש ברוך הוא דרך תפילה וכיסופי הנפש.

עין אי"ה - הרב משה גנץ משמעות הדין ככוח מרפא לנפש
שבת א, ק"ס
השיעור עוסק בתפיסתו של הרב קוק לפיה הדין שלאחר המוות אינו עונש נקמני, אלא התפכחות פנימית שבה האדם רואה את האמת וחש כאב על החמצת ייעודו. ייסורים רוחניים אלו נועדו לזכך את הנפש, לנער אותה מהשקיעה בחומריות ולהשיבה אל טבעה האלוקי המקורי.

עין אי"ה - הרב משה גנץ שאלות הדין ומבט אל העתיד
שבת א, קס"ב - קס"ד
השיעור עוסק בשאלות שנשאל אדם בבית דין של מעלה – בהן משא ומתן באמונה, קביעת עתים לתורה וציפייה לישועה – על פי תורתו של הראי"ה קוק. דרך שאלות אלו נבחנים החיבור בין יושר טבעי ללימוד התורה, וכן החשיבות שבהתבוננות אופטימית ופעילה על המציאות מתוך מבט אל העתיד והכלל.

נח משיב הרוח ומוריד הגשם -גבורות גשמים, האומנם?
הסברים מדוע מובא בתלמוד 'משיב הרוח ומוריד הגשם' בשם 'גבורות גשמים' שלושה הסברים. ומדוע מזכירים בברכת תחיית המתים.

רביבים חובת לימוד כל יסודות התורה
מצוות תלמוד תורה מוטלת על ההורים, ועליהם לדאוג שבניהם ילמדו יסודות אלו בעודם צעירים | מי שלא הספיק ללמוד בצעירותו, חובה שילמד בעצמו בבגרותו | במשך הדורות תוכן הלימוד התרחב, עד שהוצרך להתיר לכתוב את התורה שבעל פה | המיוחד בתלמוד, שהזוכה לרכוש את המיומנות המורכבת שבלימודו כביכול נכנס לעולמם של חכמים ומשתתף עימהם בדיון | עיקר תכלית הלימוד להכין את התלמידים ללמוד היטב ובדייקנות אליבא דהלכתא | צריך לתכנן תוכנית שבה עד סביבות גיל 20 יקיפו התלמידים את כל יסודות המצוות וההלכה עם עיקרי ההסברים שנתבארו בתלמוד ובמפרשיו

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת נח תשפז
קֵץ כׇּל בָּשָׂר בָּא לְפָנַי - מהו לשון קֵץ שיש פה, ולא שייך קֵץ אלא בדבר הקצוב מתחלה. מִכׇּל מַאֲכָל אֲשֶׁר יֵאָכֵל - לכאורה אֲשֶׁר יֵאָכֵל הוא מיותר. דאם הוא לְךָ מַאֲכָל הוא ראוי להיאכל. מה הטעם שנוהגים לאכול דגים בשבת קודש. ומה הקשר לפרשה. למה שלח שני עופות הללו דווקא עורב ויונה, והלא יש הרבה עופות שפורחים טוב יותר מהם.

תפילות, קידוש וסעודות הלכות סעודות שבת הלכה למעשה
שיעור מרתק ומעמיק מפי הרב משה בר ציון שליט"א העוסק בהלכות סעודות שבת. בשיעור מבאר הרב את יסודות שלוש הסעודות, השיטות השונות בזמני הסעודות (כולל סעודה שלישית אחרי השקיעה), השיעורים הנדרשים באכילת כזית וכביצה, דיני ברכה אחרונה, והאם מותר לעשות סעודת שבת חלבית. כמו כן, משולבים סיפורי מופת מרגשים על מרן הרב עובדיה יוסף זצ"ל והתמדתו בתורה.









