ישיבה
בית המדרש
- ספריה
- במעמד השחר
- תפילת העמידה
- הלכה מחשבה ומוסר
- תפילה ובית כנסת
- תפילת העמידה
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
עמרם בן סולטנה
גם התפילה, הבנויה מברכות ובקשות, מסודרת ומתוכננת על פי סדר החיים הראוי לנו. אולם, אין התפילה מסודרת על פי צרכי החיים של היחיד אלא של הציבור, כי התפילה פותחת נתיבים בין העולם הנברא לבין הבורא מקור חייו, וענינה להשפיע טוב על העולם כולו. אם כן, עיון בתפילה ובסדר ברכותיה יעזור לנו להתבונן ולהבין את הסדר הראוי להיות במהלך התרוממות הבריאה והנבראים לתכליתם.
בתפילת הציבור המפתח להצלחתה
לפני שניגש להכרת הברכות, סדרן והתפתחותן זו מתוך זו, יש לנו לברר שאלה אשר שומעים אותה לפרקים: ישנם אנשים שקשה להם להתפלל, ורואים את התפילה כמעמסה שגם אם חייבים לשאתה הרי שככל שתהיה קלה יותר יהיה יותר טוב, ועל כן הם מחפשים דרך לקצר את התפילה ולהתחמק ממנה ככל האפשר. השאלה היא: הרי התפילה צריכה להאמר מתוך הלב ולבטא את הרגשות האמיתיים שחש המתפלל, ואילו אדם כזה חש שהתפילה משעממת, והיא גם לא עוסקת בצרכיו האישיים אלא בצרכי הציבור שלא תמיד דאגותיו הם דאגותיו של המתפלל? מה עוד שהיא תמיד אותה תפילה החוזרת על עצמה בוקר וערב?!
שאלה כעין זו מצויה בספר "הכוזרי" 1 : מדוע התפילה נאמרת בלשון ציבור? האם לא טוב יותר שהאדם יתבודד בתפילתו וישאל את צרכיו כפי שהוא חש אותם? ומדוע יתפלל על הציבור? ענה לו החבר באריכות, וכאן נביא את תמצית הדברים: ראשית, תפילת הציבור היא אך ורק בקשת הטוב ואין בה בקשת נזק לאחר, מה שאין כן בתפילת היחיד. פעמים שהוא סובל מאדם מסוים, והוא עלול לבקש בתפילתו את רעת חבירו. פעמים שהוא יבקש בקשה הנוגעת לכלל העולם, אבל יש בה טובה לעצמו ורעה לכולם. כמו אדם שאין לו שדה ופרנסתו היא מעבודת בנין, שעלול לבקש שלא ירד גשם כדי שלא תופרע עבודתו ויוכל לגמור את הבית אשר הוא בונה. מובן שבקשה כזו יש בה נזק עצום לכלל, וכולנו מתפללים אל ה' שיברך את השנה בגשמי ברכה למרות האי נעימות מהקור והרטיבות שמטרידים את כולנו.
בתשובה זו מונחים שורשי הסיבה לקבלת התפילה על ידי ה' יתברך. ראשית, כל בריאת העולם וכל ההשגחה עליו מכוונים אך ורק לטובה, כפי שנזכר בכל מעשי בראשית "וירא אלוהים כי טוב". בקשה שיש בה טוב ורע הרי היא רחוקה מן הבורא על פי אותו אחוז הרע שיש בתוכה. על כן, ככל שבקשת התפילה תכלול בקשה לטובה בלבד בלי שום צד רע, תהיה התפילה יותר שלמה וראויה להתקבל. היות וכל יחיד בעולם נברא רק כחלק מן העולם, והוא צריך להשלים בחלקו את העולם הן בגשמיות והן ברוחניות, בקשה שכולה מבוססת על צרכיו בלבד בהכרח יש בה התנגדות לאחרים, והיא מנותקת ממטרת הבריאה שהיא להטיב לזולת.
אמנם, כאשר אותו יחיד שלם ושמח וטוב לב, טובתו אמנם שלמה, אבל תיקונו הפרטי איננו בשום אופן סוף הדרך והמטרה שלשמה הוא נברא. ואם כן בקשה פרטית שאין בה מצרכי הכלל יש בה רע, היות והיא בניגוד לבריאה, שרק בשלמותם של כל חלקיה יחד היא טובה. מובן אם כן שככל שהתפילה תעסוק יותר בצרכי הכלל, ורק בתוך צרכים אלו יזכר גם החלק הפרטי של המתפלל, גם תפילתו תתקבל יותר.
קשר היחיד לבורא עובר דרך הציבור
אפשר לבאר בדרך נוספת מדוע עדיפה תפילת הציבור על תפילת היחיד. זאת כאשר אנו מבררים מדוע בכלל יש ענין לבורא להקשיב לנבראים ולהשגיח על טובתם ורווחתם. התשובה היא: כיון שהבורא ברא את הבריאה ואת חלקיה, אות היא לנו שהוא חפץ בה ובנו. אבל אם נזכור את תיאור מעשי בראשית נבחין שהבורא לא ברא את הפרטים, אלא את הכללים הכוללים בתוכם את הפרטים. לדוגמא: בבריאת העצים צוה ה'- "תוצא הארץ דשא... ועץ פרי אשר זרעו בו" 2 . כלומר נבראו העצים, וניתן בהם כח להמשיך מהם דורות רבים של עצי פרי. וכן הבהמה, החיה והאדם נבראו כיחידים, וניתן בהם כח ומצוה להרבות פירות כדוגמתם.
אם כן, הקשר של הבורא אל העולם הוא דרך הכלל ולא דרך הפרט. הפרט יוכל להתקשר אל הבורא באותה מידה שיחזק את קשריו אל הכלל, ומתוך ברכת הכלל תופיע הברכה גם אליו. נוכל לראות זאת בדוגמא הבאה: אם פרי נמצא על העץ וזקוק למים, לא ניתן להשקות את הפרי בלבד כדי לספק את צרכיו. אלא, יש להשקות את שרשי העץ, ואז דרך הגזע והענפים יהנה גם הפרי היחיד ויגדל ויובשל במלוא יופיו וטעמו.
הסבר נוסף מסביר החבר, בספר "הכוזרי", מנקודת מבט אינטרסנטית של האדם המתפלל עצמו, שלטובתו כדאי להתפלל על הכלל ולא רק על עצמו. הוא מביא לזה דוגמא מדרך ראיה בטחונית. נתאר לעצמנו שאנו נמצאים במצב בטחוני קשה, ה' ישמרנו, ויושב לו יהודי הדר במקום שאין הסכנה מוחשית לו וחושב שאם יבצר את ביתו במנעולים ובסורגים בלי לדאוג לביצור גבולות הארץ, במסגרת כלל ארצית, שהסכנה לא תקרב אליו. אין ספק שאם ח"ו תתמוטט חומת הארץ הרי שהארץ כולה תהפך לשדה הפקר, ושום בית פרטי, מבוצר ככל שיהיה, לא יוכל לעצור אותו. כך הוא גם בכלכלה: אם הכלכלה בערי הפיתוח תתמוטט, אין לראות זאת כבעיה של ערי הפיתוח, אלא מזה יכול להתפתח משבר כלכלי אשר יאיים ח"ו על המדינה כולה.
אם כן ענין התפילה הציבורית הוא הן מצד קבלתה על ידי הבורא אליו אנו קוראים, והן מבחינתנו המתפללים. וכאן יש מקום לברר מדוע, אם התפילה עבור טובת העולם, כמעט בכל הברכות מוזכר שמם של ישראל דוקא: "גואל ישראל", "רופא חולי עמו ישראל", "בונה ירושלים", "צמח דוד", "המברך את עמו ישראל". מדוע לא מבקשים עבור העולם כולו?
כאשר מתבוננים במקומו של ישראל בעולם ורואים שהוא, ורק הוא, הינו הצנור היחיד שדרכו זורמת התורה והנבואה, ומתוך זכירה שהשראת הקדושה היא מקור וסיבת הברכות כולם, מתברר שטובת ישראל היא טובת העולם כולו באמת. דבר זה נזכר במסכת תענית 3 , שבזכות ארץ ישראל ה' נותן את ברכת הגשם בעולם כולו. בקשת הגשם עבור ארץ ישראל היא טובת העולם וברכתו.
תפילה בסגנון כזה, אשר קובעת את העיקר בראש מעיניה ורק אחר כך את הטפל, היא הערובה להתקבלות התפילה.
מבנה התפילה על פי ערכה הכללי
על פי הבנה זו ניתן לענות על שאלות רבות הנוגעות לתפילה, הן בסגנונה, הן בסדר ברכותיה, וכך גם בפתיחה ובסיום הסוגרים את מסגרת התפילה. התפילה בנויה משמונה עשרה ברכות שבהן שלוש ברכות ראשונות, אשר הן ברכות שבח לבורא, מהוות את השער דרכו אנו עוברים כדי לבקש את צרכינו. שלוש אחרונות, שגם הן מהוות חטיבה אחת שלמה, הן ברכות הודאה על התפילה מתוך אמונה שלמה שהתפילה התקבלה ולכן יש להודות עליה, עם ההודאה על חיינו עד עתה ועם כל הטובות שאנו משופעים בהם.
במרכז נמצאות שתים עשרה ברכות שמאוחר יותר נוספה עליהן ברכה אחת, והן הבקשות אותן אנו מבקשים על חיינו הכלליים והפרטיים, הגשמיים והרוחניים גם יחד. גם במספר זה ישנה משמעות כאשר אנו זוכרים את השנה הבנויה משנים עשר חודשים, ואת היום המורכב משתים עשרה שעות. כל חודש בשנה מהוה חלק שאין לו תחליף בשנה, למרות, ואולי בגלל, המיוחד שבו. כך הוא גם בשעות היום של בוקר, ערב וצהרים, שהיום הנהדר, היפה כל כך, מהזריחה ועד השקיעה, מופיע ברב גוניות של השעות כולם. כשם שמעלתו של יום היא כאשר כל חלקיו שלמים, כך מעלת התפילה בשלמות כל ברכותיה, ברכות העולם.
המלכות האלוהית בעולם מתגלית בכלל ישראל
שאלה הלכתית עולה לפנינו כאשר אנו רואים את הברכות בתפילה, וניתן להשיב עליה על ידי בירור שאלה אחרת במבנה התפילה ובפתיחתה. ישנה הלכה 4 , שכל ברכה שלא הזכיר המברך את העובדה שה' הוא מלך העולם, איננה ברכה, ויש לברך שנית. בתפילת העמידה אין בשום ברכה הזכרת "מלך העולם", ואם כן כיצד יוצאים ידי חובה בתפילה? אמנם, ישנה הלכה אחרת 5 האומרת שאם יש חטיבת ברכות הסמוכות זו לזו, מספיק שמזכירים בברכה הראשונה את המילים "מלך העולם" וכל הברכות האחרות נגררות אחריה, ופטורים מלהזכיר שוב את המילים "מלך העולם". לדוגמא: בברכת המזון, שכל הברכות סמוכות ואנו מזכירים בברכה הראשונה "ברוך אתה ה' אלוהינו מלך העולם הזן את העולם", ובברכות הבאות, הסמוכות לה, אנו חותמים בלי המילים "מלך העולם"- "ברוך אתה ה' על הארץ ועל המזון", "ברוך אתה ה' בונה ירושלים".
אילו היתה לפחות בברכה הראשונה של העמידה התזכורת של "מלך העולם", היה ניתן להבין מדוע כל הברכות האחרות נעדרות מתזכורת זו, כיון שהן סמוכות לה. אבל בברכה הראשונה בתפילת העמידה, גם לא נזכר "מלך העולם", אלא במקום זה נזכר "אלוהי אבותינו- אלוהי אברהם, אלוהי יצחק ואלוהי יעקב"? שאלה נוספת היא, מדוע אנו פותחים את ברכות השבח לה' בברכת האבות, הרי שבחו של הקב"ה גדול יותר בהיותו יוצר עולם, בורא אור וחושך, מזריח שמש ומוריד גשם, מכלכל חיים ומחיה מתים?
התשובה היא על פי דברי הגמרא במסכת ראש השנה 6 . אולם קודם יש להקדים שאלה: כשאדם מברך ברכת הנאה על שה' ברא את פרי העץ, או ברכת מצוה שה' צונו להתעטף בציצית, מדוע יש צורך להזכיר את מלכות ה' בעולם? ההסבר הוא שלולא מלכות ה', שמובנו יחס מצדו אל העולם שלנו, יחס הרוצה בטובתו וגידולו, כמלך החפץ בטובת מלכותו, רק מתוך יחס זה ישנם אותם הפרטים, כמו ההנאות והמצוות שהם סניפים מטובת ה' המשופעת אל העולם.
גם בבואנו להתפלל אנו צריכים לפתוח במשפט הנותן הצדקה להעזתנו לדבר איתו ולבקש בקשות ממנו. איך יצדק יצור דק, שפל ואפל, לפנות אל רם ונשא, אשר השמים לא יכילוהו והארץ קטנה מהיות הדום רגליו? כאשר נזכור את אהבת ה' לאבותינו ואת טיפולו לכל צרכי חייהם, רק אז נוכל להצטדק בפנייתנו, שהרי אנו בני בניהם של אהובי עליון שאהבתו איננה סרה מהם לעולמים. וכאשר הם אינם כאן בעולמנו הרי אנו יוצאי חלציהם, ורק אנו הם נושאי אהבתו יתברך, ובודאי שהוא יתעלה יקשיב וישמע לבני אהוביו, ויעזור ויגן בעד החוסים בו.
אם כן אזכרת האבות היא במקום אזכרת מלכותו על העולם. כך אומרת הגמרא במסכת ראש השנה, שהפסוק "שמע ישראל" נמצא בברכת המלכיות כי הביטוי "אלוהי ישראל" הוא לא פחות מ"מלך העולם". מלכות ה' בעולם נגלתה על ידי האבות שבחר בהם והכינם כאבות לעם ישראל הקדוש, נושא התורה וההשגחה האלוהית אל העולם כולו.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
גירושין חובת מזונות ילדים בהלכה ובפסיקה
השיעור בוחן את גדרי החיוב ההלכתי של אב במזונות ילדיו, תוך עיון במקורות התלמודיים, במחלוקות הראשונים ובהתפתחות תקנות חכמים לאורך הדורות. בהמשך לכך, מנותחות ההשלכות המעשיות של פסיקות בתי הדין ובתי המשפט כיום, תוך התייחסות לשינויים הכלכליים והחברתיים בימינו.
מידות הראי"ה תיקון הברית: עבודה מתוך שכל
ברית א' - ב'
השיעור עוסק בתיקון מידת הברית ובמעבר מפעולה מתוך טבע או חשק רגעי, לעבודה מושכלת ותבונית שבה האדם בוחר בטוב מפני שהוא אמת. מודגש כי אף שהתיקון דורש מאמץ ואיפוק מול החומריות, הוא מהווה דרגה עליונה של עבודה מאהבה המשפיעה שפע וברכה על העולם כולו.
אור התנ"ך ממשה ליהושע: שותפות בארץ החדשה
יהושע פרק ג'
השיעור עוסק במעבר ההנהגה ממשה ליהושע בכניסה לארץ ישראל, תהליך המתואר כמעבר מהנהגה ניסית ופסיבית להנהגה של שותפות, יוזמה ועשייה מצד העם. מתוך ניתוח הפסוקים ומדרשי חז"ל, מוסבר הצורך בקריאה המשולשת "חזק ואמץ" כבסיס ליצירת מדרגה רוחנית חדשה המשלבת בין מחשבה, דיבור ומעשה.
חיי שרה מידת האבות וגאולת הבנים
שיחת מוצ"ש פרשת חיי - שרה
השיעור עוסק במדרגותיהם הרוחניות של האבות – מקניין מערת המכפלה, דרך לימוד הזכות המיוחד של יצחק על ישראל ועד לגדולת שיחתם של עבדי האבות. מתוך דברי הראי"ה קוק מוסבר כי הדבקות הטבעית והפנימית של האבות בה' היא השורש והמגמה שאליה עם ישראל שב ומתעלה בדור הגאולה.
שם משמואל על הפרשה השידוך של יצחק ורבקה
שם משמואל על הפרשה - חיי שרה (תרע"ח)
השיעור עוסק בשידוך יצחק ומסביר כיצד אליעזר זכה למידות חסד ואמת דווקא בזכות מאבקו העיקש להתנתק מנגיעותיו ואינטרסיו האישיים להשיא את בתו. התגברות פנימית זו היא שאיפשרה לו לנצח את רמאותם של בתואל ולבן ולהוציא מהם את רבקה.
לנתיבות ישראל התורה, ההתיישבות והופעת השם
לנתיבות ישראל א' , מאמר מ"ז (ב), מ"ח, נ"ג
השיעור עוסק בחשיבותה של ההתיישבות הדתית בבניין הארץ, בצורך להרבות באור התורה ובהעמקת לימוד משנתו של מרן הרב קוק. בהמשך לכך, מוסברת מהות קריאת שם ה' על עם ישראל כביטוי לקדושה פנימית המתגלה במצוות, בתפילין ובחיבור לכלל המציאות.
תורה ומדע מנגנוני כוח, כפייה וחירות הנפש
השיעור בוחן את מושג הכוח, יחסי השליטה והכפייה התת-מודעת בחברה מול תפיסות פילוסופיות כמו זו של פוקו. כנגדן מוצגת התפיסה היהודית, לפיה האדם אינו יוצר את עצמו מאפס אלא מגלה את נשמתו האלוקית הפנימית ואת ייעודו בעולם.
אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א זיכוך המידות בדרך לדבקות
טהרת הנפש והמידות י"א - י"ג
השיעור עוסק באתגר המוסרי והרוחני של האדם בעת עלייתו במעלות הדבקות, שבה מתעצמות גם המידות והחיסרונות הדורשים זיכוך מתמיד. מתוך כך מודגש כי ההכרה בליקויים וההתמודדות עמם אינן עילה לנפילה או לעצבות, אלא מנוף פנימי להמשך צמיחה, התעלות ותיקון.
יסודות הש"ס יסודות וטעמי שבועות בדיני ממונות
פתיחה לענייני שבועות
השיעור עוסק בסוגי השבועות השונים בדיני ממונות מדאורייתא ומדרבנן, ומנתח את הופעתם בסוגיות המרכזיות במסכת בבא מציעא. בהמשך לכך, נבחנים טעמיהן של השבועות והשאלה העקרונית האם שבועה נתפסת ככלי ראייתי מברר או שנועדה לפייס את דעתו של בעל הדין.
עבודת הקודש להחיד"א סודות כתבי החיד"א בספר עבודת הקודש
השיעור עוסק בתהליך הההדרה והמחקר של ספרי החיד"א, וחושף כיצד ביטויים שנראו כטעויות דפוס או שגיאות כתיב התגלו למעשה כמליצות, רמזים וסודות עמוקים. המרצה מדגים באמצעות דוגמאות מכתבי יד כיצד גישתו הייחודית של החיד"א מדויקת ומכוונת בכל אות וסימן.
רביבים איסור כתובת קעקע
אסור מהתורה לחקוק בעור אותיות או צורות שיישארו בו לתמיד | האיסור חל על איש ואישה כאחד, ועל כל מקום בגוף | איסור עשיית קעקוע הוא חוק שטעמו לא נתפרש בתורה | עם זאת, ביארו כמה ראשונים שכך היה מנהגם של עובדי עבודה זרה | המקעקע על עורו צורה קבועה, משתעבד לצורה זו ומונע מעצמו להמשיך ולהתחדש | אחר שהקעקוע כבר קיים אין איסור בקיום התוצאה, ולכן אין חובה מהתורה להסירו | כיום ניתן להסיר את הקעקוע באמצעות לייזר, ולכן נכון להתאמץ להסירו, כדי לבטא בכך את ההתנערות מהחטא
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת חיי שרה תשפז
לְפִי שֶׁעַל יְדֵי בְשׂוֹרַת הָעֲקֵדָה, פָּרְחָה נִשְׁמָתָהּ מִמֶּנָּה וּמֵתָה. הרי קי"ל שְׁלוּחֵי מִצְוָה אֵינָן נִיזּוֹקִין? ואיך מתה שרה על ידי המצוה. וַיֹּאמְרוּ נִקְרָא לַנַּעֲרָ וְנִשְׁאֲלָה אֶת פִּיהָ. מה תלמוד לומר אֶת פִּיהָ, הול"ל 'ונשאל אותה'. כיצד נשא אברהם את הגר בת פרעה שהיא מצרית, וישראל אסור במצרית.
עין אי"ה - הרב משה גנץ חיבור השכל אל הרגש והיראה
שבת א, קס"ט - ק"ע
השיעור עוסק בצורך לחבר את ההבנה השכלית והלימוד אל רגש טהור של יראת שמיים כדי שהדברים יופנמו באדם ולא יישארו ידיעה חיצונית בלבד. בעזרת משלים ומאמרי חז"ל, מודגשת החשיבות של הקדמת הכללים, המידות והקדושה לעיסוק בפרטים כדי להגיע לחיים שלמים ומתוקנים.
חיי שרה כיצד לבקש בקשה -ארבעה ביקשו שלא כהוגן ושלושה נענו כהוגן
המבקשים אליעזר עבד אברהם, כלב בן יפונה, שאול המלך, יפתח הגלעדי.
חיי שרה פרשת חיי שרה – נפילת בני ישמעאל
כשהאויב הערבי מרים ראש בהתנשאות על המדינה היהודית ועוד מבפנים זו בדיוק נקודת המפנה שתביא לצמיחה ישראלית
תפילות, קידוש וסעודות הלכות הבדלה
השיעור עוסק בשאלת חיוב נשים בהבדלה ובאפשרות שלהן להבדיל בעצמן, תוך סקירת מחלוקות הראשונים והפוסקים הספרדים והאשכנזים. בהמשך נידונים הגדרים ההלכתיים של "חמר מדינה" והתנאים שבהם ניתן להשתמש במשקאות חלופיים ליין עבור הבדלה.
