ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- חומש במדבר
- פנחס
לימוד השיעור מוקדש לרפואת
רות בת שרה
לכן ההבטחה של הקב"ה לפנחס שיזכה בשלום נראית קצת מופרזת, במיוחד לאור זה שפנחס זוכה לפרס השלום הזה משום שביצע מעשה של אלימות ומלחמה. האם שלום איננו אלא היעדר מלחמה? מצב שלילי שמציין תקופת ביניים של הפוגה בין מלחמות או מעשי אלימות?
כולנו יודעים היטב כמה קשה להשיג שלום וכמה קיומו שברירי גם כאשר הוא מושג, לכאורה. התורה מבטאת את השבריריות שלו באות וו שבמילה "שלום", וו שבורה, לא שלמה. לכן רק טבעי שנשאל את עצמנו מה באמת, באופן מעשי, הבטיח הקב"ה לפנחס ואיך ההבטחה הזאת תתגשם.
הסוגיה המתמיהה הזאת רלוונטית במיוחד לגבי פנחס עצמו, שהשתתף במלחמות של בני ישראל נגד מדיין ואחר-כך נגד שבטים כנעניים בארץ ישראל בתקופת יהושע והשופטים. איפה נמצאת ההבטחה לשלום בחייו של פנחס עצמו, וקל וחומר בחיי צאצאיו בפרט ובחיי העם היהודי בכלל?
רבים מפרשני התורה מסבירים את ההבטחה שהקב"ה נותן לפנחס ולצאצאיו כהבטחה לשלום אישי ופרטי, מצב פנימי של שלום, מה שמכונה היום "לחיות בשלום עם עצמך". פנחס היה בוודאי מוטרד מהמעשה האלים שהוא היה צריך לעשות ומהביקורת הקשה שנשמעה מפי רבים בעם ישראל אז על מעשיו.
למרות כל זאת, הקב"ה אומר לפנחס שהוא עשה את המעשה הנכון ושההיסטוריה עוד תודה לו על הלהט והמעשה הנועז שלו שבלם את הפריצות שאיימה להשתלט על העם היהודי. פנחס, אם כן, מקבל בברכת הקב"ה את שלוות הנפש ואת האמונה הפנימית העזה שהוא צריך כדי לדעת שהוא עשה מעשה שהקב"ה וההיסטוריה מצדיקים, גם אם באותו הרגע הוא לא פופולרי בעיני אנשים רבים בחברה.
מספרים שהנשיא האמריקני הארי טרומן אמר ששנתו כמעט לא נדדה בעקבות הטלת פצצת האטום על יפן, הפצצה ששמה קץ למלחמת העולם השנייה, מפני שהוא האמין שהוא מציל את חייהם של מיליוני אמריקנים ויפנים בהחלטה כבדת המשקל הזאת. הוא לא התייסר בגלל ההחלטה הזאת אלא חי איתה בשלום.
המצפון שלנו תמיד מציק לנו כשאנחנו מקבלים החלטות פסולות או בוחרים מדיניות שגויה. הוא לא מטריד אותנו כאשר אנחנו מתנהגים בצורה נאותה ומקבלים החלטות משיקולים מוסריים ונבונים. זאת הברכה שהקב"ה העניק לפנחס ולצאצאיו - ברכת השלום הפנימי והשלווה המוסרית.
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א תיקון הנפש האלוקית והבהמית
טהרת הנפש והמידות ה - ז
השיעור עוסק במאבק הפנימי שבין הנפש האלוקית לנפש הבהמית, ומסביר כיצד יש לרתום את הכוחות והיצרים כדי לזכך את האדם גם בעתות קושי וייסורים. בנוסף, מובהר עניין תיקון הנשמות וגלגוליהן כרובד עמוק של עבודה רוחנית, המוביל לזיכוך פנימי ולהתעלות בעבודת השם.

יסודות הש"ס ספקות, רוב וחזקה: איסור וממון
השיעור בוחן את היחס וההבדלים בין דיני איסור לדיני ממונות, תוך ניתוח קושיית התוספות במסכת בבא מציע על כללי ההכרעה בספקות. דרך בירור מושגי רוב, חזקה ומוחזקות, מודגשת החשיבות של העמקה ביסודות למדניים גם במהלך לימוד בקיאות.

אור התנ"ך מבוא לתנ"ך: מאור הגנוז למציאות
השיעור עוסק בגישה הנכונה ללימוד התנ"ך, מתוך תפיסה שהתורה היא אור אלוקי אינסופי שנועד להורות דרך לכל אדם ולכל דור. בנוסף, נסקר המעבר בין הספרים יהושע, שופטים ושמואל כמשל לתהליך הלאומי של מעבר מאחדות כללית, דרך פירוד ובנייה פרטית, ועד לחיבור מחדש.

לך לך הארת הדרך בעולם של חושך
השיעור עוסק בשלוש ה"מציאות" של הקב"ה – אברהם, ישראל ודוד – ומסביר כיצד תפקידו של האדם אינו רק לשרוד, אלא להאיר את העולם עבור הבורא מתוך התמודדות וניסיונות. דרך דמותו של אברהם אבינו מוצגת החשיבות של זיכוך החומר והכרת שם שמיים, שהופכים את המציאות הגשמית למשכן עבור השכינה.

אורות התשובה - הרב הראל כהן צער החטא ומהלך הנפש
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, ג'
הרב מסביר, בדומה לפסקאות הקודמות, ממה נובע צער החטא, ומרחיב את ההסתכלות על מהלך הנפש של הפסימיות והעין הרעה שגורמת את החטא והצער.

רביבים מצוות תלמוד תורה – גם לנשים
נשים חייבות ללמוד תורה, והתורה שייכת לנשים כמו לגברים | ביסוד הקשר לתורה - נשים אף קודמות לגברים | להקיף את התורה כולה – רק גברים חייבים | נשים, כמו גברים, חייבות לברך בכל יום את ברכות התורה | ככל שעברו השנים, השתתפות האישה בכל תחומי העבודות והמדעים גדלה | נשים שחיות בחברה המודרנית, תוך שותפות בקידום המדע והחברה, חייבות ללמוד הרבה יותר תורה

לך לך פרשת לך לך – נפרדים לשלום
עם ישראל מתקשה לקבל את אלומות הצלחתו המדינית ומפקיר את המדינה לידי מורדים פנימיים מחוסר זהות יהודית לאומית

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת לך לך תשפז
מה הטעם שמכל חייבי כריתות מצות מילה ומצות קרבן פסח הם המצוות היחידות שחייבים עליהם כרת בביטול מצות עשה. לאיזה צורך הגביה הקב"ה את אברהם למעלה מן הכוכבים, ואפשר לראותם גם מלמטה. ועוד מהו דמיון הכוכבים לישראל. והרי כבר המשילום לעפר הארץ. למה שאל אברהם אות על הארץ בַּמָּה אֵדַע כִּי אִירָשֶׁנָּה, ואילו על הבנים לא שאל אות. איך מל אברהם את עצמו ביום הכיפורים, ונפסק בשו"ע (יו"ד רסו ז) אדם שלא מל מעולם לא ימול בשבת שמא יקלקל ונמצא מחלל שבת.

שם משמואל על הפרשה היחס בין לוט לאברהם
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק א'
תרע"ט - יצר הרע נצרך בשביל היצר הטוב, לשמש בשבילו אבל לא כנגדו. ככה עשיו היה צריך להיות ליעקב ולוט לאברהם. וכמו שלוט נפרד מאברהם כך גם ישראל ייפרדו מהרע ביציאת מצרים.

שם משמואל על הפרשה יציאת אברהם ממצרים והקשר ללוט
שם משמואל על הפרשה - לך לך - חלק ב'
יציאת אברהם ממצרים הייתה פועל דמיוני ליציאת מצרים של עם ישראל כדי שעם ישראל יוכלו לצאת ממצרים. זה שלוט נפרד מאברהם הוא ירד מצדקותו. מלחמת ארבעת המלכים וגם המלחמה האחרונה ינוצחו בזכות שמירת הברית.

בבא מציעא שניים אוחזין - מהות השבועה
השיעור בוחן את יסוד דין חלוקה ושבועה במשנת "שניים אוחזין בטלית", תוך התמקדות בהבדלי הגישות בין התוספות לרמב"ם. בעוד שלדעת התוספות יסוד הדין נשען על מוחזקות והשבועה נועדה רק להכחיש את טענת היריב, לדעת הרמב"ם מדובר בשבועת הנוטלין שבאמצעותה זוכה האדם בחלקו.

מידות הראי"ה זיכוך המידות בין דעת לרגש
הקדמה למידות הראי"ה - 3
השיעור עוסק בהתחדשות עבודת המידות בתקופת הגאולה ומבאר כיצד המעבר ממישור היחיד למישור הציבורי והלאומי מעצב מחדש את תפקידן של המידות באומה הישראלית. בנוסף, נפתח לימוד הפסקה הראשונה המציגה את זיכוך המידות כתווך שבין הדעת לרגש, תוך הדגשה כי בירורן השכלי והכרתי קודם לעיבודן הרגשי.













