ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- ראש השנה
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
(לא. 1+ עד לב. 1+)
א. שיר של יום
השיר שהלויים היו אומרים –
בימי חול –
בראשון - תהלים כד, א - לְדָוִד מִזְמוֹר לַיקֹוָק הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:
בשני - תהלים מח, ב - גָּדוֹל יְקֹוָק וּמְהֻלָּל מְאֹד בְּעִיר אֱלֹהֵינוּ הַר קָדְשׁוֹ:
בשלישי - תהלים פב, א - מִזְמוֹר לְאָסָף אֱלֹהִים נִצָּב בַּעֲדַת אֵל בְּקֶרֶב אֱלֹהִים יִשְׁפֹּט:
רביעי - תהלים צד, א - אֵל נְקָמוֹת יְקֹוָק אֵל נְקָמוֹת הוֹפִיעַ:
בחמישי - תהלים פא, ב - הַרְנִינוּ לֵאלֹהִים עוּזֵּנוּ הָרִיעוּ לֵאלֹהֵי יַעֲקֹב:
בשישי - תהלים צג, א - יְקֹוָק מָלָךְ גֵּאוּת לָבֵשׁ לָבֵשׁ יְקֹוָק עֹז הִתְאַזָּר אַף תִּכּוֹן תֵּבֵל בַּל תִּמּוֹט:
בשבת –
שחרית – תהלים פרק צב פסוק א - מִזְמוֹר שִׁיר לְיוֹם הַשַּׁבָּת:
ר"ע – זה מכוון ליום שכולו שבת בעתיד לבוא, ב1000 שנה שבהם העולם חרב.
ר' נחמיה – הכוונה לשבת בראשית (וה"יום שכולו שבת" יהיה יומיים).
(שבשבת יש זמן להתבונן על הבריאה והשגחת ה').
מוסף ומנחה – סדרה של כמה קטעים, כשבכל שבת אומרים את הקטע הבא:
מוסף - 6 קטעים מפרשת האזינו, שמתחיל באותיות הזי"ו ל"ך.
מנחה – 3 קטעים משירת הים ושירת הבאר.
ב. מסעות השכינה והסנהדרין אחרי החורבן
גלות השכינה – כפורת, כרוב, מפתן הבית (פתח האולם), החצר לפני המזבח, המזבח, גג ההיכל, החומה, ירושלים, הר הזיתים, מדבר, מקומו.
מסעות הסנהדרין – לשכת הגזית (במקדש), חנות (בהר הבית), ירושלים, חורבן – יבנה, אושא, יבנה, אושא, שפרעם, בית שערים, ציפורי, טבריה. ר"א סופר את זה כ6.
(לא: במשנה)
ג. עוד תקנות נוספות של ריב"ז
- 1.שיקבלו את העדים במקום הבית דין, גם אם ראש בית הדין לא נמצא.
ולמה אמימר ציפה מהאישה הנתבעת שתלך אחריו? כי רק בקידוש החודש לא מטריחים, כדי שלא ימנעו מלבוא פעם אחרת, אבל במקום שאין חשש כזה כמו לווה (שלא ימנע מללוות פעם אחרת), צריך ללכת למקום הדיין.
- 2.אין כהנים עולים לדוכן בסנדליהם
שמא יקרע ויתכופף ויחשבו שלא מברך כי יש בו פסול.
(וכן לא בנעלים, אך לא יחפים).
- 3.גר שנתגייר בזמן הזה
אמור להפריש כסף לקרבן שמביא גר לכשיבנה בית המקדש (קן – שתי עולות העוף),
אך תיקן ריב"ז שלא יפריש שמא ישתמש בכסף.
- 4.עוד תקנה שיש מחלוקת מה היא –
רב פפא – כרם רבעי
"חבריו" של ר"א – שאחרי החורבן גם מי שקרוב יום אחד לירושלים יכול לפדות.
האם זה רי"ח? רנבי"צ – הרי ריב"ז רבו של ר"א, לא חברו. רב פפא – זה כי תלמידיו של ר"א אמרו זאת.
רנבי"צ – לשון של זהורית
להסתיר את הלשון של זהורית על השעיר עצמו, שלא יהיו עצובים/שמחים ביו"כ.
האם זה רי"ח? רב פפא – הרי רק ב40 שנותיו האחרונות ריב"ז הנהיג, ובזמן זה הלשון של זהורית אף פעם לא הלבינה. רנבי"צ – הוא תיקן זאת ב40 שנותיו האמצעיות, שהציע את התקנה לרבו ולכן נקראת על שמו.

רביבים מצוות תלמוד תורה – גם לנשים
נשים חייבות ללמוד תורה, והתורה שייכת לנשים כמו לגברים | ביסוד הקשר לתורה - נשים אף קודמות לגברים | להקיף את התורה כולה – רק גברים חייבים | נשים, כמו גברים, חייבות לברך בכל יום את ברכות התורה | ככל שעברו השנים, השתתפות האישה בכל תחומי העבודות והמדעים גדלה | נשים שחיות בחברה המודרנית, תוך שותפות בקידום המדע והחברה, חייבות ללמוד הרבה יותר תורה

לך לך פרשת לך לך – נפרדים לשלום
עם ישראל מתקשה לקבל את אלומות הצלחתו המדינית ומפקיר את המדינה לידי מורדים פנימיים מחוסר זהות יהודית לאומית

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת לך לך תשפז
מה הטעם שמכל חייבי כריתות מצות מילה ומצות קרבן פסח הם המצוות היחידות שחייבים עליהם כרת בביטול מצות עשה. לאיזה צורך הגביה הקב"ה את אברהם למעלה מן הכוכבים, ואפשר לראותם גם מלמטה. ועוד מהו דמיון הכוכבים לישראל. והרי כבר המשילום לעפר הארץ. למה שאל אברהם אות על הארץ בַּמָּה אֵדַע כִּי אִירָשֶׁנָּה, ואילו על הבנים לא שאל אות. איך מל אברהם את עצמו ביום הכיפורים, ונפסק בשו"ע (יו"ד רסו ז) אדם שלא מל מעולם לא ימול בשבת שמא יקלקל ונמצא מחלל שבת.

בבא מציעא שניים אוחזין - מהות השבועה
השיעור בוחן את יסוד דין חלוקה ושבועה במשנת "שניים אוחזין בטלית", תוך התמקדות בהבדלי הגישות בין התוספות לרמב"ם. בעוד שלדעת התוספות יסוד הדין נשען על מוחזקות והשבועה נועדה רק להכחיש את טענת היריב, לדעת הרמב"ם מדובר בשבועת הנוטלין שבאמצעותה זוכה האדם בחלקו.

מידות הראי"ה זיכוך המידות בין דעת לרגש
הקדמה למידות הראי"ה - 3
השיעור עוסק בהתחדשות עבודת המידות בתקופת הגאולה ומבאר כיצד המעבר ממישור היחיד למישור הציבורי והלאומי מעצב מחדש את תפקידן של המידות באומה הישראלית. בנוסף, נפתח לימוד הפסקה הראשונה המציגה את זיכוך המידות כתווך שבין הדעת לרגש, תוך הדגשה כי בירורן השכלי והכרתי קודם לעיבודן הרגשי.

שיעורים בספר יהושע סוד דמותה של רחב
יהושע פרק ב'
השיעור עוסק במפגש של מרגלי יהושע עם רחב, תוך התמודדות עם דמותה המורכבת ומעמדה המרכזי בכניסת עם ישראל לארץ. דרך מקורות חז"ל מוסברים תהליך התשובה שלה, כוחה להכיר בגדולת השם דווקא מתוך עברה, והחיבור העמוק שלה לקדושת ישראל ולשושלת הנבואה.

גשמים בארץ ישראל שאילת גשמים וארץ ישראל
מדוע מדינות שבחורף שלנו אצלם קיץ מבקשים גשם, ומדוע יעקב התעקש להיקבר במערת המכפלה, ופירוש תפילת מעין שלוש.

מידות הראי"ה אמונה: גבורתה ושפלותה
אמונה כ"ט -ל"א
השיעור עוסק בתפקידה הכפול של האמונה: מחד להעלות את האדם לעוז וגבורה עילאיים הנובעים מדבקות בה', ומאידך לעדן ולרכך את עוצמתו הפראית. בהמשך לכך מוסבר כי הנהגת העולם והחיים דורשת חיבור לאמונה הגבוהה ולפנימיות התורה, שהם המקור האמיתי להחייאת כוחות הנפש ולתחייה רוחנית מלאה.













