ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- מדורים
- קוממיות
- בימה תורנית
- משפחה חברה ומדינה
- שמיטה
- הקרקע והפירות
לימוד השיעור מוקדש לרפואת
יהודה בן הדסה הינדה מלכה
כצרכנים שומרי תורה ומצוות, מחובתנו להעדיף ולרכוש מתוצרתם של חקלאים יהודים השומרים שביעית כהלכתה, ועל ידי כך להגדיל ולהרחיב את מעגל החקלאים גיבורי הכוח שומרי השמיטה על כל פרטיה ודקדוקיה.
בפירות האילן , קיים פתרון פשוט - החקלאים יוגדרו כשליחי בית דין, והם ילקטו את הפירות ויחלקום. פירות אלו יהיו קדושים בקדושת שביעית (כלומר - אפשר לאוכלם על פי כללים הלכתיים מסוימים).
ירקות - ישנה אפשרות לזרוע את הירקות בשנה השישית, והשתילים הללו יניבו עד פסח. ירקות אלו לא ייאסרו באיסור ספיחין, אבל יש בהם קדושת שביעית. ישנם גם פתרונות נוספים - זריעה במצעים מנותקים, וכן גידולי ערבה דרומית, שלשיטות רבות אינה קדושה אפילו בקדושת עולי מצרים - ירקות אלו אינם קדושים בקדושת שביעית, ומהווים דרך לשמירת שביעית כהלכתה.
בקיץ, כשלא יהיו ירקות מגידולי שישית, אנו ממליצים לקנות ממצעים מנותקים ערבה או יבוא, אך לא מהערבים המתגוררים בארצנו הקדושה, מפני שזה מחזק את אחיזת הגויים בארץ.
אנו סומכים על היתר המכירה, אולם רק על היתר המכירה המתבצע על פי הנחיות מרן הרב קוק זצ"ל, כלומר - בשדה הנמכר, לא ייעשו בידי יהודים מלאכות האסורות מדאורייתא בשביעית. אולם, למרות שאיננו שוללים את היתר המכירה, אנו מעדיפים לקנות מאלו ששומרים שמיטה לפי כל הדעות, ובכך לעודדם ולחזקם.
לפיכך - אנו קוראים לכולם להירשם מראש לאוצר הארץ, שישווק בשנה הבאה את תוצרתם של היהודים שומרי השביעית לכל פרטיה ודקדוקיה, וכך יותר ויותר חקלאים יהודים יוכלו להצטרף ולשמור שמיטה.
הרב גדעון בנימין - הכנת גן הנוי לקראת שמיטה
ישנן מלאכות שאסורות בשביעית לחלוטין, ולכן יש לעשותן לפני שנת השמיטה. ישנן מלאכות שמותר לעשותן בשביעית כאשר הן "לאוקמי אילנא" (= מניעת נזק משמעותי מהאילן), אולם גם מלאכות אלו, לדעת רוב הפוסקים, יש להשתדל לעשותן לפני שנת השמיטה, ורק אם ייווצר צורך נוסף במהלך השנה, ניתן יהיה לעשות מלאכות אלו גם בשנת השמיטה.
זריעה, נטיעה ושתילה - רצוי להקדים ככל האפשר נטיעה ושתילה, כדי שמצב הצמחים בשמיטה יהיה אֵיתן. כך נוכל להימנע מחלק מהעבודות בשמיטה, והצמחים יעברו שנה זו בשלום.
1. אסור לנטוע עצי פרי בסוף השנה השישית, כיוון שאז יימנו שנותיהם למניין ערלה משנת השמיטה, והרואים יאמרו שהעץ נשתל באיסור בשנת השמיטה. לכן, עצים חשופי שורש מותר לנטוע רק עד ט"ו באב - השבועיים הראשונים מיועדים לקליטה, וחודש אלול ייחשב כשנה, כדי שלעץ תימַנה שנה למניין ערלה כבר בתחילת שנת השמיטה.
2. עץ הנמצא בעציץ שאינו נקוב נחשב כנקלט באדמה, ולכן ניתן להעבירו עם גוש האדמה שעליו ולשותלו בקרקע עד כ"ט באב, כדי שחודש אלול ייחשב לו כשנה ראשונה למניין ערלה.
3. עץ הנמצא בעציץ נקוב, דינו כנמצא בקרקע, ולכן ניתן להעבירו עם גוש האדמה שעליו ולשותלו בקרקע עד ראש השנה. בכל מקרה, יש לברר האם העציץ מוגדר כ"נקוב" או כ"אינו נקוב".
4. עצי סרק ושיחי נוי שאין נוהג בהם איסור ערלה - יש אומרים שמותר לנוטעם עד ראש השנה, ויש אומרים שיש לנוטעם עד ט"ו באלול כדי שיקָלטו לפני ראש השנה. הסיבה לכך היא כיוון שמלבד איסור מלאכה בשביעית ישנו גם חיוב שהאדמה תשבות בשביעית (איסור חפצא), ואם הקליטה הייתה בשביעית האדמה לא שבתה. וראוי להחמיר במחלוקת זו.
5. ירקות וצמחי תבלין שהתחילו לצמוח בשביעית אסורים באיסור "ספיחים", ולכן יש לזורעם באופן כזה שינבטו מעל פני הקרקע לפני ראש השנה. שתילי ירקות וצמחי תבלין יש המתירים לשותלם עד ראש השנה ויש המתירים רק עד כ"ז באלול כדי שייקלטו לפני ראש השנה.
6. פרחים וצמחי סרק חד שנתיים שאין להם ריח אין בהם איסור ספיחים, ולכן מותר לזורעם עד ראש השנה, ויש אומרים שמותר לזורעם רק עד כ"ז באלול כדי שייקלטו לפני ראש השנה.
גיזום - בעצים ובשיחים יש לבצע גיזום לפני ראש השנה כדי להימנע מגיזום בשנת השמיטה: גיזום להפחתת נוף, גיזום לעיצוב בעצים צעירים, גיזום לחידוש, גיזום לדילול וכדומה.
דישון - יש לתת מנות דישון סמוך לשנת השמיטה. יש מתירים להשתמש גם בדשנים איטי תמס, ויש אוסרים כיוון שלדעתם ישנו גם חיוב של שביתת קרקע כנזכר לעיל.
הדברת עשבים - יש לנקות את הגינה מעשבים לפני שנת השמיטה. כך נימנע מעישובים מיותרים לאורך שנת השמיטה.
שנת השמיטה מעניקה לנו הזדמנות להתקשר לקב"ה במשך שנה תמימה דרך שביתה ממלאכה. כמו שבשבת אנחנו משתדלים לעשות את המירב לפני השבת כדי שלא להזדקק להיתרים דחוקים במשך השבת, כך ראוי הדבר גם בערב שביעית. יהי רצון שה' ייטענו בגבולנו ובנחלתנו ונשמור שביעית בכל פרטיה ודקדוקיה.
הרב יהודה הלוי עמיחי - כולנו שותפים במצוות השמיטה
"כל השביעין חביבין - בשנים, שביעי חביב שנאמר (שמות כג): 'והשביעית תשמטנה ונטשתה'" (ויקרא רבה כ"ט י"א). החביבות היא בקרבה אל האלוקים, מפני שהשמיטה מעלה את האדם למדרגה גבוהה יותר ומקַרבתו לאלוקים.
נשאלת השאלה - כיצד השמיטה מרוממת אותנו כיום, כאשר רק אחוז אחד מהמועסקים בארץ הם חקלאים (כעשרים אלף יהודים), וכיצד מצווה חביבה זו יכולה לקרב את העם כולו לעבודתו יתברך אם רוב העם איננו עובד אדמה? ואם תאמר הרי בסוף השנה יש לנו מצוות שמיטת כספים, גם כאן השאלה חוזרת על עצמה - הרי איננו משמטים את כספנו בפועל, אנו כותבים פרוזבול ואין השמטת כספים כלל, וכיצד נתקרב בשנת השמיטה אל הקב"ה ועבודתו?
נראה, שהתשובה נעוצה בדברי הנצי"ב (דברים ט"ו ב), שמסביר שטעמה של מצות שמיטת כספים הוא - מכיוון שהחקלאי בשנה השביעית לא זרע ולא קצר, ולכן בסוף השנה השביעית אין לו במה לקנות זרעים לקראת השנה הבאה, לכן הוא הולך אל הסוחר שאיננו משמט קרקע, ולוקח ממנו הלוואה לצורך זרעים בשנה השמינית. לפיכך, צוותה אותנו התורה לשמט כספים, כדי שעל ידי מצווה זו יסייע הסוחר לחקלאי, ותיווצר ערבות הדדית בין החקלאי והסוחר, בין העובד את אדמתו למי שעיסוקו במסחר. מכאן למדנו, שאסור להניח לחקלאי שומר שביעית שיישא לבדו במצוות השביעית, ועל כולנו להשתתף עמו בהוצאות הכלכליות של המצווה, וממילא גם לזכות בהתעלות הרוחנית שבשמיטה.
כך גם בימינו - השמיטה יכולה להיות מנוף לקשר שבין החקלאי שומר השביעית ובין הצרכן הבודד. ישנה אפשרות ביד כל צרכן לחזק את החקלאים שומרי שביעית כהלכתה, על ידי קנייה מאוצר הארץ. ככל שיותר יהודים צרכנים יירשמו לאוצר הארץ, כן יוכלו יותר חקלאים לשבות באדמתם, ולשווק דרך אוצר בית הדין. אפשר יהיה להבטיח לחקלאים שומרי שביעית, שסחורתם תועבר לידי צרכנים שרוצים לשמור קדושת שביעית בפירות, ובלבד שיעבדו על פי הוראות בית הדין. בנוסף - ככל שיותר צרכנים יהיו חלק מאוצר הארץ, אפשר יהא לגרום לחקלאים שומרי תורה ומצוות לגדל גידולים במצעים מנותקים, דבר שעל פי הוראות רבותינו מהראוי לעשותו בשביעית, ובכך לעזור לחקלאים כל שנת השמיטה לגדל גידולים על פי הלכות שביעית. כמו כן לחזק ידי חקלאי הערבה (מנאות הככר ודרומה), שיעבדו בשביעית (כולל היתר מכירה לחומרא) באדמתם ויספקו תוצרתם לצרכנים הרוצים להתעלות במצוות השביעית. לא חלילה לעקוף את מצוות השמיטה על ידי קנייה מתוצרת נכרים אלא להתכונן לשביעית משופרת ומעולה יותר.
אוצר הארץ שהוקם ומודרך על ידי גדולי הרבנים, ובראשם הרבנים הגאונים - הגר"א שפירא, הגר"מ אליהו, הגר"ד ליאור והגר"י אריאל שליט"א, מורים לנו את הדרך הישרה של חיבור התורה והארץ, חקלאות יהודית ותורת ארץ ישראל. בדרך זו, הציונות הדתית ממשיכה את דרכו של הכהן הגדול מאחיו, הגראי"ה קוק זצ"ל. מתפקידנו להרים בכוח את קולנו, להיות ברורים ואמיצים להשמיע את דבר ד' המתגלה אלינו - "ואתם הרי ישראל ענפכם תתנו ופריכם תשאו לעמי ישראל כי קרבו לבוא".
___
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר

גירושין חובת מזונות ילדים בהלכה ובפסיקה
השיעור בוחן את גדרי החיוב ההלכתי של אב במזונות ילדיו, תוך עיון במקורות התלמודיים, במחלוקות הראשונים ובהתפתחות תקנות חכמים לאורך הדורות. בהמשך לכך, מנותחות ההשלכות המעשיות של פסיקות בתי הדין ובתי המשפט כיום, תוך התייחסות לשינויים הכלכליים והחברתיים בימינו.

מידות הראי"ה תיקון הברית: עבודה מתוך שכל
ברית א' - ב'
השיעור עוסק בתיקון מידת הברית ובמעבר מפעולה מתוך טבע או חשק רגעי, לעבודה מושכלת ותבונית שבה האדם בוחר בטוב מפני שהוא אמת. מודגש כי אף שהתיקון דורש מאמץ ואיפוק מול החומריות, הוא מהווה דרגה עליונה של עבודה מאהבה המשפיעה שפע וברכה על העולם כולו.

אור התנ"ך ממשה ליהושע: שותפות בארץ החדשה
יהושע פרק ג'
השיעור עוסק במעבר ההנהגה ממשה ליהושע בכניסה לארץ ישראל, תהליך המתואר כמעבר מהנהגה ניסית ופסיבית להנהגה של שותפות, יוזמה ועשייה מצד העם. מתוך ניתוח הפסוקים ומדרשי חז"ל, מוסבר הצורך בקריאה המשולשת "חזק ואמץ" כבסיס ליצירת מדרגה רוחנית חדשה המשלבת בין מחשבה, דיבור ומעשה.

חיי שרה מידת האבות וגאולת הבנים
שיחת מוצ"ש פרשת חיי - שרה
השיעור עוסק במדרגותיהם הרוחניות של האבות – מקניין מערת המכפלה, דרך לימוד הזכות המיוחד של יצחק על ישראל ועד לגדולת שיחתם של עבדי האבות. מתוך דברי הראי"ה קוק מוסבר כי הדבקות הטבעית והפנימית של האבות בה' היא השורש והמגמה שאליה עם ישראל שב ומתעלה בדור הגאולה.

שם משמואל על הפרשה השידוך של יצחק ורבקה
שם משמואל על הפרשה - חיי שרה (תרע"ח)
השיעור עוסק בשידוך יצחק ומסביר כיצד אליעזר זכה למידות חסד ואמת דווקא בזכות מאבקו העיקש להתנתק מנגיעותיו ואינטרסיו האישיים להשיא את בתו. התגברות פנימית זו היא שאיפשרה לו לנצח את רמאותם של בתואל ולבן ולהוציא מהם את רבקה.

לנתיבות ישראל התורה, ההתיישבות והופעת השם
לנתיבות ישראל א' , מאמר מ"ז (ב), מ"ח, נ"ג
השיעור עוסק בחשיבותה של ההתיישבות הדתית בבניין הארץ, בצורך להרבות באור התורה ובהעמקת לימוד משנתו של מרן הרב קוק. בהמשך לכך, מוסברת מהות קריאת שם ה' על עם ישראל כביטוי לקדושה פנימית המתגלה במצוות, בתפילין ובחיבור לכלל המציאות.

תורה ומדע מנגנוני כוח, כפייה וחירות הנפש
השיעור בוחן את מושג הכוח, יחסי השליטה והכפייה התת-מודעת בחברה מול תפיסות פילוסופיות כמו זו של פוקו. כנגדן מוצגת התפיסה היהודית, לפיה האדם אינו יוצר את עצמו מאפס אלא מגלה את נשמתו האלוקית הפנימית ואת ייעודו בעולם.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א זיכוך המידות בדרך לדבקות
טהרת הנפש והמידות י"א - י"ג
השיעור עוסק באתגר המוסרי והרוחני של האדם בעת עלייתו במעלות הדבקות, שבה מתעצמות גם המידות והחיסרונות הדורשים זיכוך מתמיד. מתוך כך מודגש כי ההכרה בליקויים וההתמודדות עמם אינן עילה לנפילה או לעצבות, אלא מנוף פנימי להמשך צמיחה, התעלות ותיקון.

יסודות הש"ס יסודות וטעמי שבועות בדיני ממונות
פתיחה לענייני שבועות
השיעור עוסק בסוגי השבועות השונים בדיני ממונות מדאורייתא ומדרבנן, ומנתח את הופעתם בסוגיות המרכזיות במסכת בבא מציעא. בהמשך לכך, נבחנים טעמיהן של השבועות והשאלה העקרונית האם שבועה נתפסת ככלי ראייתי מברר או שנועדה לפייס את דעתו של בעל הדין.

עבודת הקודש להחיד"א סודות כתבי החיד"א בספר עבודת הקודש
השיעור עוסק בתהליך הההדרה והמחקר של ספרי החיד"א, וחושף כיצד ביטויים שנראו כטעויות דפוס או שגיאות כתיב התגלו למעשה כמליצות, רמזים וסודות עמוקים. המרצה מדגים באמצעות דוגמאות מכתבי יד כיצד גישתו הייחודית של החיד"א מדויקת ומכוונת בכל אות וסימן.

רביבים איסור כתובת קעקע
אסור מהתורה לחקוק בעור אותיות או צורות שיישארו בו לתמיד | האיסור חל על איש ואישה כאחד, ועל כל מקום בגוף | איסור עשיית קעקוע הוא חוק שטעמו לא נתפרש בתורה | עם זאת, ביארו כמה ראשונים שכך היה מנהגם של עובדי עבודה זרה | המקעקע על עורו צורה קבועה, משתעבד לצורה זו ומונע מעצמו להמשיך ולהתחדש | אחר שהקעקוע כבר קיים אין איסור בקיום התוצאה, ולכן אין חובה מהתורה להסירו | כיום ניתן להסיר את הקעקוע באמצעות לייזר, ולכן נכון להתאמץ להסירו, כדי לבטא בכך את ההתנערות מהחטא

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת חיי שרה תשפז
לְפִי שֶׁעַל יְדֵי בְשׂוֹרַת הָעֲקֵדָה, פָּרְחָה נִשְׁמָתָהּ מִמֶּנָּה וּמֵתָה. הרי קי"ל שְׁלוּחֵי מִצְוָה אֵינָן נִיזּוֹקִין? ואיך מתה שרה על ידי המצוה. וַיֹּאמְרוּ נִקְרָא לַנַּעֲרָ וְנִשְׁאֲלָה אֶת פִּיהָ. מה תלמוד לומר אֶת פִּיהָ, הול"ל 'ונשאל אותה'. כיצד נשא אברהם את הגר בת פרעה שהיא מצרית, וישראל אסור במצרית.

עין אי"ה - הרב משה גנץ חיבור השכל אל הרגש והיראה
שבת א, קס"ט - ק"ע
השיעור עוסק בצורך לחבר את ההבנה השכלית והלימוד אל רגש טהור של יראת שמיים כדי שהדברים יופנמו באדם ולא יישארו ידיעה חיצונית בלבד. בעזרת משלים ומאמרי חז"ל, מודגשת החשיבות של הקדמת הכללים, המידות והקדושה לעיסוק בפרטים כדי להגיע לחיים שלמים ומתוקנים.

חיי שרה כיצד לבקש בקשה -ארבעה ביקשו שלא כהוגן ושלושה נענו כהוגן
המבקשים אליעזר עבד אברהם, כלב בן יפונה, שאול המלך, יפתח הגלעדי.

חיי שרה פרשת חיי שרה – נפילת בני ישמעאל
כשהאויב הערבי מרים ראש בהתנשאות על המדינה היהודית ועוד מבפנים זו בדיוק נקודת המפנה שתביא לצמיחה ישראלית

תפילות, קידוש וסעודות הלכות הבדלה
השיעור עוסק בשאלת חיוב נשים בהבדלה ובאפשרות שלהן להבדיל בעצמן, תוך סקירת מחלוקות הראשונים והפוסקים הספרדים והאשכנזים. בהמשך נידונים הגדרים ההלכתיים של "חמר מדינה" והתנאים שבהם ניתן להשתמש במשקאות חלופיים ליין עבור הבדלה.








