ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- כתובות
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
(ח: 1- עד י. 7+)
"פתח פתוח מצאתי"
דעת ר"א – נאמן לאוסרה עליו (מדין "שוויה אנפשיה חתיכא דאיסורא"), אך יש לה כתובה
- A.קושיא מסברא - הרי זה ספק ספיקא?
- באשת כהן (שאז אסורה גם באונס).
- בהתחתנה קטנה מ3 (שאז לא יתכן שנבעלה לפני כן, כי הבתולים היו חוזרים).
- B.מה החידוש?
תשובה – אכן אסור רק כשזה ספק אחד –
הרי כבר למדנו שאם אמר לאישה שקידשה, הוא אסור בקרובותיה.
תשובה – כאן אסור אפילו שאולי אינו יודע אם באמת היה פתוח.
- C.קשה - והרי ר"א אמר במקום אחר שנאסרת עליו רק בקינוי וסתירה?
תשובה – שם התייחס לעד אחד, שלזה צריך קינוי וסתירה,
אך בשני עדים, או כשברור לו שזינתה (-זה כמו שני עדים), נאסרת.
[התייחסות לדברי ר"א –
ר"א אמר שזה "כמעשה שהיה" (דוד ובת שבע).
- והרי שם לא היה קינוי וסתירה ולא נאסרה?
תשובה - הכוונה ששם לא נאסרה, כיון שלא היה קינוי. - ולמה באמת לא נאסרה שם על אוריה ודוד? (הרי היו עדים רבים).
1. כי היה אונס (ואז מותרת לבעל ולבועל).
2. היתה גרושה למפרע (כי כל היוצא למלחמות דוד נותן גט על תנאי).[2]
(וזה שכשאוריה חזר הביתה דוד אמר לו להיות איתה, זה כי אוריה לא ידע, וכל עוד אינו יודע – אינה אסורה)]. - D.ראיית אביי ממשנתנו שאוסר אותה עליו -
מכך שנישאת ביום רביעי, כדי שילך לבי"ד ביום חמישי, כדי שלא יחיו בחטא,
מכאן שאם אכן ילך – יוכל לאוסרה עליו.
(ט: 5+)
תשובה – אולי יוכל לאוסרה רק בטענת דמים, אך לא בטענת פתח פתוח (כי אולי אינו יודע).
(הדחייה היא רק לטענת פתח פתוח, אך עצם זה שיכול לאוסרה על עצמו בטענת דמים כן מתקבל).
(ט: באמצע)
ר"י-שמואל – נאמן גם להפסידה כתובתה
סברא – חזקה – "אין אדם טורח בסעודה ומפסידה"
- ראיה ממשנה יב. – ביהודה אינו נאמן שאינה בתולה, משמע שבגליל נאמן.
והרי לגבי איסור, ודאי שאוסרה על עצמו גם ביהודה (שוויה אנשפיה), אלא כנראה שהנושא זה לגבי הכתובה.
דחייה – שם נאמן בטענת דמים (רש"י – כשיש שושבינים), ולא בטענת פתח פתוח.
- ר"נ-שמואל – הסיבה שנאמן זה כי כל דין כתובה זה דרבנן, והם האמינוהו בפתח פתוח.
[1] לא ברור לי למה ספק ספיקא אמור להקל כאן. הרי ספק ספיקא מקל כשהנושא הוא ספק, אך כאן איננו מתכוונים לאוסרה מספק, אלא רק לאסור אותו מדין שוויה אנשפיה, ואולי שוויה הנפשיה אומרים גם בספק ספיקא!
[2] קשה, לפי ההנבה הזו, יוצא שהעובדה שלא נאסרה אינו כי לא היה קינוי, כפי שר"א אמר לעיל, אלא פשוט כי היתה גרושה. וצריך לומר שר"א התייחס לשלב שבו אוריה הגיע הביתה, שאז לא נאסרה כי לא היה קינוי וסתירה ואוריה לא ידע, אך לאחר שאוריה מת שאז כבר כן היה ידוע, לא נאסרה כי היה אונס או כי היתה גרושה למפרע.

גשמים בארץ ישראל שאילת גשמים וארץ ישראל
מדוע מדינות שבחורף שלנו אצלם קיץ מבקשים גשם, ומדוע יעקב התעקש להיקבר במערת המכפלה, ופירוש תפילת מעין שלוש.

מידות הראי"ה אמונה: גבורתה ושפלותה
אמונה כ"ט -ל"א
השיעור עוסק בתפקידה הכפול של האמונה: מחד להעלות את האדם לעוז וגבורה עילאיים הנובעים מדבקות בה', ומאידך לעדן ולרכך את עוצמתו הפראית. בהמשך לכך מוסבר כי הנהגת העולם והחיים דורשת חיבור לאמונה הגבוהה ולפנימיות התורה, שהם המקור האמיתי להחייאת כוחות הנפש ולתחייה רוחנית מלאה.

נח התורה כשורש המציאות והאדם
שמירה על העולם ופתיחה לזמן חורף
שמירה על ממון חברך והתרחקות מאבק גזל , החשיבות בהתמדה בזמן חורף והשקיעות בישיבה.

שם משמואל על הפרשה שלמות נח, השבת וסוד הדיבור
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק ב'
השיעור מבאר כיצד תאריו של נח משקפים שלמות בגוף, בנפש ובשכל כנגד קלקולי דור המבול, ומקביל מעלות אלו להארות וברכות יום השבת שנוח רומז אליו. בנוסף, מוסברת חוכמתו הייחודית של נח שהתבטאה בביטול עצמי מוחלט לרצון ה' בכניסתו וביציאתו מן התיבה, הנהגה שזיכתה אותו ללשון "דיבור" המורה על חיבור פנימי וישיר עם הבורא.

שם משמואל על הפרשה פגם האדם ותיקונו בצלם אלוהים
שם משמואל על הפרשה - נח - חלק א'
השיעור עוסק בהשפעת חטא עץ הדעת על מרכיבי האדם – גוף, נפש, שכל וצלם אלוהים המחבר ביניהם, ובתהליכי הבירור והתיקון שנועדו להפריד בין הנשמות הטהורות לטמאות. מתוך כך מוסברת נפילתם של אנשי דור המבול שסירבו לתיקון, אל מול שלמותו וצדקותו הייחודית של נח.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א עבודת הנפש והמידות
עבדת מידות נפש א -ה
השיעור מדגיש כי לצד לימוד התורה, האדם מחויב לעסוק באופן עצמאי ומעמיק בזיכוך מידותיו ובתורת הנפש. מתוך הכרת שתי הנפשות הפועלות בו, הוא לומד לרומם את כוחותיו ולתקן את עצמו ואת הכלל.

יסודות הש"ס ספקות באיסורים מול ספקות בממונות
השיעור בוחן מדוע בדיני איסורים הכלל הוא "ספיקא דאורייתא לחומרא", ואילו בדיני ממונות הולכים אחר המוחזק ("המוציא מחברו עליו הראיה") ומקילים בספק. מתוך עיון בשיטות ה"קונטרס הספיקות", ה"תומים" ור' שמעון שקופ, מתבאר ההבדל המהותי בין איסורים שמיימיים לבין דיני ממונות המבוססים על סברה אנושית ורצון הצדדים.

אורות ישראל ותחייתו תהליך הגאולה כהתרחשות רציפה ומתמשכת
אורות ישראל ותחייתו פרק כ"ז - כ"ח
השיעור עוסק בתפיסת הגאולה כתהליך היסטורי אחד ורציף, שמתחיל ביציאת מצרים ונמשך לאורך כל תולדות עם ישראל. מתוך כך מודגש כי הירידות, הגלות והפעולות האנושיות היום-יומיות אינן מקריות, אלא מהוות שלבים פנימיים המובילים בסופו של דבר לאחדות האומה ולתכלית השלמה.

נח מגדולת הבריאה לעבודת הלב
השיעור עוסק במגבלות השכל האנושי מול אינסופיות הבורא והשגחתו, דרך מפגשי רבי יהושע בן חנניה והקיסר וביאור מהות יום השבת. מתוך כך מודגש כי תפקיד האדם בבריאה אינו שליטה או מסחר עם שמיים, אלא עמידה בענווה וחיבור אמיתי לקדוש ברוך הוא דרך תפילה וכיסופי הנפש.

עין אי"ה - הרב משה גנץ משמעות הדין ככוח מרפא לנפש
שבת א, ק"ס
השיעור עוסק בתפיסתו של הרב קוק לפיה הדין שלאחר המוות אינו עונש נקמני, אלא התפכחות פנימית שבה האדם רואה את האמת וחש כאב על החמצת ייעודו. ייסורים רוחניים אלו נועדו לזכך את הנפש, לנער אותה מהשקיעה בחומריות ולהשיבה אל טבעה האלוקי המקורי.

עין אי"ה - הרב משה גנץ שאלות הדין ומבט אל העתיד
שבת א, קס"ב - קס"ד
השיעור עוסק בשאלות שנשאל אדם בבית דין של מעלה – בהן משא ומתן באמונה, קביעת עתים לתורה וציפייה לישועה – על פי תורתו של הראי"ה קוק. דרך שאלות אלו נבחנים החיבור בין יושר טבעי ללימוד התורה, וכן החשיבות שבהתבוננות אופטימית ופעילה על המציאות מתוך מבט אל העתיד והכלל.












